第1课《插花》教学设计2023—2024学年人教版初中美术八年级下册第三单元.docx

第1课《插花》教学设计2023—2024学年人教版初中美术八年级下册第三单元

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课《插花》教学设计2023—2024学年人教版初中美术八年级下册第三单元

教学内容

《插花》教学设计2023—2024学年人教版初中美术八年级下册第三单元，主要包括以下内容：

-教材章节：第三单元《生活中的艺术——插花》

-内容列举：

1.插花艺术的起源和发展历程

2.插花的基本原则与技巧

3.插花作品的欣赏与评价

4.插花材料的认识与选择

5.插花实践：制作简单的中式插花作品

核心素养目标

1.美术审美素养：通过观察和分析插花作品，提高学生对美的感知能力和审美鉴赏水平。

2.美术表现素养：引导学生掌握插花的基本技巧，培养学生的动手能力和创新能力。

3.美术文化素养：使学生了解插花艺术的历史背景和文化内涵，增强对中华优秀传统文化的传承与理解。

4.美术创意实践素养：鼓励学生在插花创作中发挥个人创意，提高解决问题的能力和团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①插花艺术的基本原则与技巧，包括插花的美学原则、插花材料的选用和搭配。

②插花作品的欣赏与评价，培养学生对插花作品的美学分析和评价能力。

2.教学难点

①插花技巧的掌握，特别是花材的修剪、插制和整体的平衡感。

②插花作品的创意实践，如何在遵循基本原则的基础上融入个人特色和创意。

教学资源准备

1.教材：人教版初中美术八年级下册，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：收集不同风格的插花作品图片，制作PPT展示，包括经典插花案例和现代创意插花作品。

3.实验器材：准备花泥、花剪、花插等插花工具和各类花材，确保数量充足，满足学生实践需求。

4.教室布置：划分插花实践区，每组学生配备一张工作台，以及必要的插花工具和材料。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一段插花艺术视频引入，让学生直观感受插花的美学魅力。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的美术审美原则，如形式美、色彩搭配等。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：

1.介绍插花艺术的起源、发展历程及文化意义。

2.讲解插花的基本原则（如高低错落、虚实相生、疏密有致等）和技巧（如修剪、插制、搭配等）。

3.分析插花材料的选择和运用，包括花材、花器等。

-举例说明：

1.展示经典插花作品，分析其遵循的原则和技巧。

2.通过图片对比，展示不同风格插花的特点。

-互动探究：

1.学生分组讨论，探讨如何运用所学原则创作个性化插花作品。

2.教师引导学生进行简单的插花实践，体验插花过程。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：

1.学生根据所学原则和技巧，独立完成一个插花作品。

2.学生相互欣赏、评价对方的插花作品，提出改进意见。

-教师指导：

1.教师在学生实践过程中，巡回指导，纠正操作错误，提供技术支持。

2.教师针对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

4.总结与拓展（约10分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调插花艺术的美学价值和实践意义。

-拓展：鼓励学生课后继续探索插花艺术，收集更多插花作品，深入了解不同风格的插花艺术。

知识点梳理

一、插花艺术的起源与发展

1.起源：插花艺术起源于中国，早期主要用于宗教和祭祀活动。

2.发展：经历了唐宋元的繁荣，明清时期的成熟，以及现代的创新发展。

二、插花艺术的基本原则

1.高低错落：花材的高低要错落有致，形成层次感。

2.虚实相生：花与花、花与器之间要有虚实对比，相互衬托。

3.疏密有致：花材的布局要疏密得当，形成美感。

三、插花艺术的技巧

1.修剪：对花材进行适当的修剪，使其符合插花需求。

2.插制：将花材插入花泥或花器中，注意整体的平衡和协调。

3.搭配：选择合适的花材和花器进行搭配，形成和谐统一的整体。

四、插花材料的选择

1.花材：包括草本、木本、藤本等不同类型的花卉和树枝。

2.花器：根据插花作品的大小和风格选择合适的容器。

五、插花作品的欣赏与评价

1.审美标准：从形式美、色彩美、意境美等方面进行欣赏和评价。

2.评价方法：通过对比、分析、感受等手段，对插花作品进行客观评价。

六、插花艺术的实践操作

1.插花步骤：准备花材、修剪花材、插制花材、调整布局。

2.实践要点：注意花材的选用、花器的搭配、插花技巧的运用。

七、插花艺术的文化内涵

1.寓意：插花艺术中常使用具有象征意义的花材，如梅、兰、竹、菊等。

2.传承：插花艺术作为中华传统文化的一部分，承载着丰富的历史文化信息。

八、插花艺术与现代生活的融合

1.实用性：将插花艺术融