6 狼牙山五壮士 同步分层作业语文六年级上册（统编版）.docx

6狼牙山五壮士

基础巩固

情境一：学习完《6狼牙山五壮士》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。

一、选择题

1．下列句子没有语病的一项是（）

A．五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。

B．狼牙山五壮士不但壮烈牺牲了，而且他们永远活在我们心中。

C．五位壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。

D．为了避免今后不再发生类似的事故，我们应该尽快健全安全制度。

2．《狼牙山五壮士》和《开国大典》都运用（???）的方法来描写场面。

A．动静结合 B．点面结合 C．虚实结合 D．叙议结合

3．“狼牙山五壮士纷纷跳下悬崖，电影中这（????）的一幕永远定格在观众的心中。”句中应填入的词语是（）

A．悲伤 B．悲悯 C．悲壮 D．悲惨

4．下列词语加点字解释错误的一项是（）

A．居（站在）高临（相邻）下 B．全神贯（连贯，穿通）注（集中）

C．斩（砍掉）钉截（切断）铁 D．昂（抬起）首（头）挺胸

5．下面没有错别字的一项是（）

A．满腔怒火??崭钉截铁气状山河 B．坠入山谷??悬崖绝璧???横七竖八

C．昂首挺胸??壮烈毫迈??粉身碎骨 D．晋察冀????坚强不屈???叽里呱啦

6．下列加点的多音字的读音完全相同的一项是（）

A．磨盘??磨刀??石磨 B．沉着???穿着???着眼

C．绷紧??绷带??绷着脸 D．子弹???弹珠???弹琴

7．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．只要你全神贯注地去做一件事情，就一定能够做好。

B．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。

C．雷锋没做什么惊天动地的大事，却永远活在人们的心中。

D．他居高临下地阐述了学习《狼牙山五壮士》这篇课文的历史意义。

8．选词填空，恰当的一项是（）

①五位壮士在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

②三座大殿在七米多高的白石台基上。

③在一横一竖的交点的南面，场中着一根电动旗杆。

A．挺立屹立矗立 B．挺立矗立屹立

C．屹立矗立挺立 D．屹立挺立矗立

9．下列哪一项是“居高临下”中“临”的意思？（）

A．靠近，对着 B．从高处往下看

C．来到，到达 D．临近，临到

10．下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A．下棋（qí）山涧（jiān）

B．沉着（zhuó）抡胳膊（lún）

C．屹立（yì）拧开（nínɡ）

D．贯彻（ɡuàn）绷着脸（běnɡ）

11．课文最初称五个人是“战士”，后来改称为“壮士”，对此理解正确的一项是（）

A．最初没有对人物进行具体描写，所以统称“战士”；后面详细描写了他们是怎样英勇杀敌的，所以改称为“壮士”。

B．最初马宝玉等人是执行命令，是勇敢的战士；完成任务后，他们本能撤退，却以生命为代价吸引敌人，可歌可泣，悲壮感人，所以称为“壮士”。

C．将“战士”改为“壮士”避免了人物称呼的单调，使人物形象更加丰满、鲜活。

12．下列对课文《狼牙山五壮士》内容的分析理解，有误的一项是（）

A．“在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体”中的“横七竖八”“许多”说明了很多敌人上山时采用了迂回的战术，但最终还是被消灭了。

B．“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”说明石头砸下去非常迅猛有力，非常密集，体现了战士英勇杀敌的坚定决心和浴血奋战的英雄气概。

C．说五壮士的口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的声音”，是因为“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”是全体中国人民的心愿，喊出的是中华民族的心声，这声音惊天动地，气壮山河。

D．文章紧扣题眼“壮”字展开叙述。先写五个人面对超过自己数倍的敌人，接受掩护任务，揭示其胆之“壮”；再写英勇战斗，痛击敌人，揭示其行之“壮”；接着写诱敌上绝境，揭示壮士们不仅豪壮，而且有智谋；最后高喊口号舍身跳崖，揭示其气节之“壮”。

二、连线题

13．英雄人物知多少，连一连。

黄继光?????出差一千里，好事做了一火车。

董存瑞?????革命英雄大无畏，敢以血肉之躯堵枪眼。

邱少云?????不怕牺牲，手托炸药包。

雷锋???????为了胜利，烈火焚身不皱眉。

三、判断题

判断下列句子是否比喻句。正确的打“√”，错误的打“×”。

14．副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。()

15．他猛地举起一块磨盘大的石头向敌人砸去。()

16．顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。()

17．随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。()

四、填空题

18．《狼牙山五壮士》记叙了时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了