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名人风采(写人散文)
01理解细节描写对刻画人物的作用
【考点解读】
细节描写就是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。它是记叙文情节的基本构成单位。
细节描写对刻画人物的作用是非常重要的,有了典型的、生动的细节,描写得细致入微,才能把人物刻画得栩栩如生。
常见题型:
题干中一般有“细节”“小事”“写法”“手法”“作用”等字样。如:
1.给出一个句子,要求指出属于什么描写,在文中起到了什么样的作用。
2.给出一个句子:加点词语能不能删去?阐述理由。
3.本文细节描写十分精彩,请举一例加以分析。
【解题思路】
细节描写要为表现人物性格、发展故事情节以及直接、间接揭示作品意义或主题思想服务。细节描写对刻画人物的作用是写人文章中的常见考题。准确解答这类题目,可以从以下两个角度思考:
1.写人细节可以塑造人物形象:(1)从语言的细节描写中感知人物的性格特点;(2)从动作的细节描写中感知人物的内心世界、悲惨命运;(3)从神态的细节描写中感知人物的精神状态。
2.场面细节能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
【答题模板】
根据上面的解题思路,我们可以分情况用下面的句式来表达:
1.写人的细节:通过描写…细节,…地刻画出一个…形象,突出…主题。
(1)肖像描写:交代了人物的…身份、…地位、…处境(经历)以及…心理状态、…思想性格等情况。
(2)语言或动作描写:生动形象地表现出人物的…心理(心情),并反映了人物的…性格(或…精神品质);此外,还推动了情节的发展。
(3)心理描写:生动形象地反映出人物的…思想,揭示了人物的…性格(品质)。
2.场面细节(环境描写):交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染…的环境气氛,烘托人物的…情感、预示人物的…命运,表现人物的…性格,推动故事情节的发展;揭示文章…的主题。
你学会了吗?我们来挑战一下下面的试题吧!
(一)花脸
冯骥才
①做孩子的时候,盼过年的心情比大人来得迫切,吃穿玩乐花样都多,还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来,做个小富翁。除此之外,我最喜欢的是买个花脸戴。这是种纸浆轧制成的面具,用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条,往头上一套,自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底,舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲,挤在人群里好费力,终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中,惊喜地发现一个。这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边凸起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我竟然不敢用手指它,只是朝它扬着下巴,说:“我要那个大红脸!”
③卖花脸的小罗锅儿,举竿儿挑下这花脸给我,龇着黄牙笑嘻嘻地说:“还是这小少爷有眼力,要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里,抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑,话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅的大棉袍执刀而立,一路引来不少人瞧我,特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳美的目光时,我快活极了。舅舅给我讲了许多关公的故事,还教我用京剧自报家门的腔调说:“我——姓关,名羽,字云长。”
④到家,人见人夸,妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,呀,哪里是小关公,我是大关公哪!
⑤大年初一,客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去,好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门儿叫道:“我——姓关,名羽,字云长。”客人们哄堂大笑,都说:“好个关老爷,有你守家,保管大鬼小鬼进不来!”我愈发得意,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势,逗得客人们笑个不停。只要客人来,妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。
⑥初一下午,来客进入客厅,妈妈一喊我,我呜呀呀大叫一声闯进客厅,大刀上下一抡,谁知用力过猛,脚底没根,身子栽出去,“叭”的一声巨响,大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上,我打碎的是一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶,这简直是死罪!我坐在地上吓傻了,等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。妈妈的神气好像比我更紧张,她一下找不着办法救我,瞪大眼睛等待爸爸的爆发。
⑦就在这生死关头,二姑忽然破颜而笑,拍着一双雪白的手说道:“好呵,好呵,今年大吉大利,岁(碎)岁(碎)平安呀!哎,关老爷,干吗傻坐在地上,快起来,二姑还要看你耍大刀哪!”谁知二姑这是使的什么法术,绷紧的气势霎时就松开了。其他客人也一
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