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幼儿园生活区自制材料（可打印素材）

幼儿园末尾淘汰方案

一、实施目的

为了提高幼儿园的教育教学质量和管理水平，激发教师的工作积极性和创造性，优化教师队伍结构，特制定本末尾淘汰方案。

二、实施原则

1.公平、公正、公开原则。

2.定量与定性相结合原则。

3.激励与约束相结合原则。

三、实施范围

全体在职教师。

四、考核内容及标准

1.教育教学工作（50分）

教学计划与总结（10分）：按时制定教学计划和总结，内容完整、具体，符合幼儿年龄特点和教学要求。

教学活动组织（20分）：教学目标明确，教学方法灵活多样，教学过程生动有趣，能充分调动幼儿的积极性和主动性。

教学效果（20分）：幼儿在知识、技能、情感等方面得到良好发展，教学质量高。

2.班级管理工作（30分）

班级常规管理（10分）：班级秩序良好，幼儿行为习惯良好，无安全事故发生。

家园合作（10分）：积极与家长沟通交流，定期召开家长会，家长满意度高。

环境创设（10分）：班级环境整洁、美观、富有教育意义，能根据教学主题及时更换环境布置。

3.师德师风建设（20分）

爱岗敬业（5分）：热爱幼儿教育事业，工作认真负责，积极进取。

关爱幼儿（5分）：尊重幼儿，关心爱护每一位幼儿，无体罚和变相体罚幼儿现象。

团结协作（5分）：与同事团结协作，互帮互助，共同提高。

廉洁自律（5分）：遵守职业道德规范，不接受家长的礼品和宴请。

五、考核方法

1.日常考核与定期考核相结合。日常考核由园长、教研组长、年级组长等进行不定期检查，记录教师的工作表现；定期考核每学期进行一次，由考核小组对教师进行全面考核。

2.自我评价与他人评价相结合。教师先进行自我评价，然后由同事、家长、幼儿等进行评价。

3.定量考核与定性考核相结合。对教师的工作进行量化考核，同时结合教师的工作态度、职业道德等进行定性考核。

六、淘汰方式

1.排名末位淘汰。根据考核结果，对教师进行排名，排名末位的教师将被淘汰。

2.调整岗位淘汰。对于考核不合格的教师，根据其实际情况，调整到其他岗位或待岗培训，经培训仍不合格的，予以辞退。

七、申诉机制

教师对考核结果有异议的，可以在接到考核结果通知之日起7个工作日内，向考核小组提出申诉。考核小组在接到申诉后，应在15个工作日内进行调查核实，并作出处理决定。

八、附则

1.本方案由幼儿园园长室负责解释。

2.本方案自发布之日起实施。

实施末尾淘汰方案需要谨慎操作，要充分考虑到教师的实际情况和感受，同时要建立健全的申诉机制，确保方案的公平、公正、公开。在实施过程中，要注重对教师的培训和指导，帮助教师提高业务水平和综合素质，共同推动幼儿园的发展。