Unit 5 It was here just now 第四课时（教学设计）-2024-2025学年陕旅版（三起）英语六年级上册.docx

Unit5Itwasherejustnow第四课时（教学设计）-2024-2025学年陕旅版（三起）英语六年级上册

主备人

备课成员

教材分析

“Unit5Itwasherejustnow第四课时（教学设计）-2024-2025学年陕旅版（三起）英语六年级上册”本节课选自陕旅版英语六年级上册第五单元，主题为描述过去某个时间或地点发生的事情。本课时主要围绕过去进行时态和过去的位置副词展开。通过学习本课时，学生将能够用过去进行时描述过去某一时刻正在进行的动作，以及用过去的位置副词描述物体的位置变化，与课本内容紧密相关，旨在提高学生的语言应用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本课时，学生将提升运用过去进行时态描述过去动作的能力，增强对英语时态变化的理解和应用。同时，通过了解和描述不同场景下的位置变化，学生将提升对空间位置的感知和表达能力。在文化意识方面，学生将了解英语描述过去事件的方式，增强跨文化交际意识。思维品质方面，通过观察、分析和总结，培养学生的逻辑思维和批判性思维。学习能力方面，学生将学会自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握过去进行时态的构成和用法，能够正确描述过去某一时刻正在进行的动作。

②学会