2021学年部编版高中语文新教材必修(上)昌耀《峨日朵雪峰之侧》优质课公开课获奖教案教学设计--.pdfVIP

2021学年部编版高中语文新教材必修(上)昌耀《峨日朵雪峰之侧》

优质课公开课获奖教案教学设计

教学目标

1.分析诗歌意象理解作者的思考。

2.体会诗歌语言的雄浑、高亢、阳刚和大气。

3.赏析诗歌新奇而充满刺激的美学效果。

素养目标

1.了解诗歌的写作背景及诗人的经历，知人论世。

2.了解朦胧诗的相关知识，明确诗歌意境，学习象征手法。

3.感受诗人对生命的热爱和对强大生命力的赞美。

教学重难点

1.理解诗歌塑造的众多的审美意象。

2.探究诗歌的主题与诗人心中的天堂。

教学过程

1、写作背景

1957年，中共中央发出指示，在全国范围内开展了一场波及社

会各阶层的群众性反右派斗争。这一运动后来被严重扩大化，一大批

响应党的号召仗义执言的知识分子和民主党派人士被错误的确定为

“右派分子”，遭到不同程度的迫害。这首诗写于1962年8月，作者

因被打成右派，正在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。

“峨日朵”是现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡镇的老百姓对

“峨堡”一词的口语发音，“峨日朵雪峰”便是峨堡乡境内的祁连山

脉中一座或者几座