外研版（2019）选择性必修第三册 Unit 3 War and Peace Developing ideas教案.docx

外研版（2019）选择性必修第三册Unit3WarandPeaceDevelopingideas教案

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教学内容

本节课选自外研版（2019）选择性必修第三册Unit3WarandPeace中的Developingideas部分。本节课主要围绕战争与和平这一主题，引导学生探讨战争对人类生活的影响以及和平的重要性。教学内容包括：

1.阅读课文《战争与和平的对比》，了解战争对人们的身心健康、生活环境及社会关系的影响。

2.分析课文中的论点、论据及论证方法，提高学生的逻辑思维能力。

3.探讨和平的意义，引导学生思考如何维护和平、促进国际友好关系。

4.通过小组讨论和分享，培养学生的合作能力和表达能力。

5.结合现实生活中的战争与和平事件，让学生认识到和平的珍贵，激发他们为和平贡献力量的意识。

核心素养目标

1.培养学生的语言能力，通过阅读、讨论和表达，提高理解和运用英语进行交流的能力。

2.发展学生的思维品质，引导他们批判性地分析战争与和平问题，形成独立的思考和判断。

3.增强学生的文化意识，理解不同文化背景下人们对战争与和平的不同看法，培养跨文化沟通能力。

4.提升学生的情感态度，通过探讨和平的价值，激发学生对和平的追求和维护。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解和掌握课文《战争与和平的对比》中的关键信息和主旨大意。

②通过课文学习，学会使用恰当的词汇和句型表达对战争与和平的看法。

③能够在小组讨论中有效地交流观点，培养合作学习的能力。

2.教学难点

①分析课文中的论据和论证方法，理解作者如何构建论点。

②在表达个人观点时，如何运用批判性思维和逻辑性推理。

③将课文内容与现实生活中的战争与和平事件联系起来，进行深入思考和讨论。

教学方法与手段

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，讲解课文背景和关键概念，确保学生对文本有基本理解。

②应用讨论法，组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对战争与和平的个人看法。

③实施任务型教学法，通过角色扮演和模拟辩论等活动，提高学生的实践应用能力。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示战争与和平相关的图片和视频资料，增强直观感受。

②利用教学软件进行互动练习，帮助学生巩固词汇和语法知识。

③利用网络资源，如在线新闻和纪录片，为学生提供更多的信息来源，拓宽视野。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示战争与和平的图片，引导学生思考战争对人类生活的影响，并提出问题：“你们认为和平的重要性是什么？”通过这种方式激发学生的兴趣，为学习新课内容做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①教师带领学生阅读课文《战争与和平的对比》，讲解课文中的关键信息和主旨大意，确保学生理解课文的中心思想。

②分析课文中的论据和论证方法，让学生了解作者是如何构建论点的，并通过实例解释论据的有效性。

③引导学生学习课文中的词汇和句型，通过例句和练习帮助学生掌握如何用英语表达对战争与和平的看法。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

①学生分组进行角色扮演，模拟战争与和平的不同场景，通过情景对话练习使用课文中的词汇和句型。

②教师提供一些关于战争与和平的新闻报道或文章，学生阅读后总结主要观点，并讨论其对现实世界的影响。

③学生尝试编写一段关于战争与和平的短文，运用所学知识和批判性思维表达自己的观点。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

①讨论战争对人类社会的影响，例如：“战争如何影响儿童的生活？”学生可以从心理、教育和家庭等方面举例回答。

②探讨和平的意义，例如：“和平对国家发展的重要性体现在哪些方面？”学生可以从经济、科技和国际关系等方面举例回答。

③分析如何维护和平，例如：“个人应该如何行动以促进和平？”学生可以从日常行为、社会活动和志愿服务等方面举例回答。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的主要内容，包括战争与和平的定义、课文中的论点及论据，以及如何在实践中运用所学知识。同时，教师强调本节课的重难点，如批判性思维和逻辑推理能力的培养，确保学生能够将所学知识应用到实际生活中。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）历史案例分析：介绍历史上著名的战争事件，如第一次世界大战、第二次世界大战等，以及它们对全球政治、经济和社会的影响。

（2）和平维护实例：列举联合国维和行动、国际和平协议等，展示和平维护的实际案例和成效。

（3）文学作品推荐：推荐一些与战争与和平主题相关的文学作品，如《战争与和平》（列夫·托尔斯泰）、《老人与海》（欧内斯特·海明威）等，以帮助学生更深入地理解战争与和平的主题。

（4）国际