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感激恩师长篇散文三篇
一、奶奶,我的老师!
韩愈在《师说》里给老师下了个定义,就是:“师者,传道授业解惑也。”按照这个标准,我们一生中所遇到的老师就不仅仅是学校里给我们代课的老师了,而应该包括对自己的生活和思想带来影响的所有的人、事或者经历了。
我是奶奶带大的。奶奶在世时,我几乎没有不跟奶奶的时候。我还不会走路的时候,我几乎记不清妈妈的面容。有一年春天,我正在奶奶的炕上玩耍,突然,有一个扎着两个齐肩的麻花小辫,脸孔红扑扑,手持红缨枪的女人进了奶奶的房门。她把红缨枪放到奶奶房间的门背后,笑着向我走来,还把双臂张开,叫着我的名字要抱我。我吓得赶忙钻进了奶奶的背后。奶奶把我拉出来,说,“叫你妈抱抱你。”并强行把我塞进妈妈的怀里。这是我对妈妈最早的最清晰的印象。
奶奶对我的影响很大,远远超过了爸爸和妈妈。
奶奶擅长剪纸和纸扎。她剪的窗花栩栩如生。我记忆里的窗花有年年有余、鸳鸯戏水,有双喜图案、自力更生、艰苦奋斗带花边的字。每一种窗花的线条都是那么细腻流畅,图案都是那么鲜活而有生气。奶奶的纸扎艺术也很高的。她扎的纸活很逼真,很巧,就像缩小的原物。她扎的最好的是四合院式的楼。楼的红墙蓝瓦用纸描成。楼的屋檐挑角甚至瓦当都历历在目宛若真楼。尤其是大小门有对开的门扇还能自由开合;有门锁,可以闩锁。厢房内有床有被褥,有桌椅。桌子上有茶壶,有茶杯。小巧逼真还能任意移动。家乡方圆二三十里的人都找她干活。她很忙。在我的记忆里,我每天都是在她的如豆油灯的剪影下睡着的,都是在她晨光的剪影下起的床。奶奶在方圆几十里范围内很有名。每隔一段时间就有人请奶奶去剪纸或者扎纸活。每当奶奶出门的时候大都会带上我。我除了玩就是帮奶奶画画墙,画画瓦。渐渐地,我就喜欢上了艺术。
奶奶信佛,遇到什么事情都敬佛。那年不知道家里发生了什么事,奶奶就自己扎了马马、童男童女,准备了一些水果、点心,燃了香烛,跪在院子里念念有词。在祈祷,在祈福。奶奶很善良,爱帮助人,这也许与她好佛有关吧。如果有要饭的来到家里,她一定会给个馒头或者什么别的吃的的。有一年,我刚刚十岁。我本家大伯家大奶奶去世,他和我九姥去奔丧。爸爸和妈妈先一天去了。奶奶为了不麻烦别人,就让我用架子车拉着他们去。我本家在合阳路井的新民村,离我们家二十多里路,还要下一个一二里路长的大坡。平路我倒不怕,因为平时和弟弟常步行去十五里左右远的老外家,就是那下坡路难走,况且还要拉架子车,车子上还坐着两个老人。因为我个子小,当架子车的尾巴挨着地面的时候,我的双手就奔不着架子车辕了。所以,下坡时,我就用肩膀抗住车辕根部,让车子的尾巴蹭住柏油路面,磨着慢慢下。也不知道走了多久,我们才走到新民村村口。到这里,可能有行门户的亲戚看见了,我的几个堂哥就骑着自行车赶过来接住我们。到了大伯家,奶奶还不闲着,又忙着在灶房帮助烧开水。爸爸很生气。理由是奶奶是客人,这些活本来是主家的人干的。可奶奶说,主家忙,烧水的人又不在,总不能让客人喝不上水。
奶奶有许多故事。她几乎每天晚上都要给我讲故事或古典,如杨六郎被困,甘罗十二岁挂相印,等等。到现在我还能背诵一些。“这山看着那山高,那山有棵小樱桃。哥哥担水妹妹浇,浇得樱桃红透了。卖了樱桃娶嫂嫂,娶的嫂嫂手儿巧,脚儿小,西瓜皮能纳袄,南瓜花钉扣扣。……”全是这些励志或者宣扬忠君、道德的故事或古典。这些都在潜移默化地影响着我的人生。
有一年,家里来了一个远房亲戚,他是一位七十多岁的老头,好像是我奶奶的舅舅。他懂得奇门遁。那天早晨放学后,我刚一进家门,就被爸爸叫进了他和妈妈的房间。他简单地问了问我的名字,看了看我的手掌,就让我出去了。下午放学回家,奶奶专门叫住我,给我讲了一个故事。大意是有一个山村。村里有一对母子相依为命。母亲为了让儿子出人头地,就把孩子送去上学。上学要过一条小河,没有桥,得趟着过。可是,很奇怪,每次回家别的孩子都会双腿泥水,可他儿子却双腿干爽。妈妈很奇怪,就问是怎么回事。儿子不说。妈妈就尾随孩子去上学。在小河边,她看见儿子被一个早就等在岸边的白胡子老头背着过了河。等到儿子放学回家了,妈妈就问儿子为什么那个白胡子老头只背他而不背别的孩子?儿子没有办法就说了。“那个白胡子老头是当地土地爷。他说我是文曲星下凡,他把叫我老爷。他不让我告诉你这些,怕你宣扬出去。一旦宣扬出去,土地爷就会被天庭处罚的。”妈妈知道后,就很骄傲,逢人便说儿子将来会当大官的,是文曲星下凡。谁再欺负她,将来,就会叫儿子收拾的。从此,白胡子老头被罚进了天庭做苦力,再也不来背他了。他和别的孩子一样也要趟水过河了。儿子很生妈妈的气,从此就一病不起终于死了。妈妈很后悔,就把他埋在了河边的地里。之后,还发生了许多事情,儿子重新托生,也终于成为了宰相,但都与他妈妈无关了。讲完故事,奶奶就给我说,早上算卦的事不要告诉别人,算得再好也要好好努力,不要骄傲。骄
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