Unit 1 Honesty and responsibility Reading After 20 years教学设计 2023-2024学年高中英语译林版选择性必修第四册.docxVIP

Unit1HonestyandresponsibilityReadingAfter20years教学设计2023-2024学年高中英语译林版选择性必修第四册

主备人

备课成员

教学内容

Unit1Honestyandresponsibility-ReadingAfter20years，选自2023-2024学年高中英语译林版选择性必修第四册。本节课主要内容包括：

1.阅读课文《After20years》，理解文章的主旨大意和细节信息。

2.分析文章中主人公的诚实与责任感，以及这些品质在故事中的作用。

3.学习并掌握课文中的关键词汇和短语，如：honesty,responsibility,coincidence,reunion等。

4.理解并运用课文中的语法结构，如：过去完成时、条件状语从句等。

5.通过讨论和练习，培养学生的阅读理解能力、词汇运用能力和语法运用能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：培养学生通过阅读获取信息、分析问题和表达观点的能力，以及运用所学词汇和语法知识进行有效沟通的能力。

2.文化意识：通过课文内容，引导学生理解诚信和责任感在不同文化背景下的重要性，提升对多元文化的尊重和理解。

3.思维品质：激发学生的批判性思维，通过分析课文中的情境和人物行为，培养学生的推理判断和问题解决能力。

4.学习能力：鼓励学生自主学习，通过课堂讨论和练习，提高学生的学习策略和自我监控能力，促进终身学习习惯的养成。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握课文中的关键生词和短语，如：honesty,responsibility,coincidence,reunion等。

2.理解课文的主旨大意，分析人物性格特征和故事情节。

3.学会使用过去完成时和条件状语从句等语法结构。

难点：

1.对课文深层含义的理解，如主人公诚实与责任感的具体表现和影响。

2.阅读理解中的细节推断和信息整合能力。

解决办法：

1.关键词汇学习：通过课前预习和课堂上词汇卡片游戏，帮助学生记忆和理解生词和短语。

2.主旨理解：采用问题驱动法，提出引导性问题，让学生在阅读过程中寻找答案，加深对文章的理解。

3.语法结构：通过例句和练习，让学生在实际语境中运用过去完成时和条件状语从句，巩固语法知识。

4.深层含义理解：组织课堂讨论，引导学生从不同角度分析主人公的行为，培养批判性思维。

5.阅读理解能力：设计不同难度的阅读理解练习，鼓励学生通过细节推断和信息整合来提升阅读理解能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先由教师简要介绍课文背景，然后引导学生进行小组讨论，分享对诚实与责任感的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟课文中的情境，增强对课文内容的理解和情感体验。

3.运用案例研究法，让学生分析课文中的具体案例，探讨诚实与责任感在现实生活中的应用。

4.利用多媒体教学，播放与课文内容相关的视频，激发学生的学习兴趣，辅助理解课文。

5.设计课堂游戏，如词汇接龙，以趣味性的方式巩固词汇记忆。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，然后介绍本节课的主题“诚实与责任感”，并简要介绍课文《After20years》的背景，激发学生的兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）教师带领学生阅读课文《After20years》，引导学生关注课文中的关键词汇和短语，如：honesty,responsibility,coincidence,reunion等。

（2）教师通过问题引导，让学生分析课文的主旨大意，理解主人公的诚实与责任感。

（3）教师讲解课文中的过去完成时和条件状语从句等语法结构，并通过例句让学生在实际语境中运用。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）组织学生进行角色扮演，模拟课文中的情境，让学生体验主人公的诚实与责任感。

（2）设计词汇游戏，如词汇接龙，让学生在游戏中巩固所学词汇。

（3）让学生运用所学的过去完成时和条件状语从句编写小故事，提高语法运用能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论主人公诚实与责任感的表现，如：主人公在故事中等待朋友20年，体现了他的诚信和责任感。

（2）分析诚实与责任感在现实生活中的重要性，如：在团队合作中，每个人的责任感对团队的成功与否起着关键作用。

（3）探讨如何培养自己的诚实与责任感，如：通过自我反省、遵守承诺等方式。

5.