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六年级上册数学教学工作计划

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标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-412

六年级上册数学教学工作计划

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【篇一】

一、教学内容

这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分

数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动

等。

二、教材简析

分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教

学内容。在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除

法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学

习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算

能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算

能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生

切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百

分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关

百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学能力。

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在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。位置

的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数

学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用

数对表示位置;通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的

探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学

生空间观念的进一步发展。在统计方面，教材安排的是扇

形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础

上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一

步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和

除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决

生活中的简单问题;另一方面，安排了数学广角的教学内

容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会

解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效

性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学

的魅力，发展学生解决问题的能力。

三、教学要求

1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算

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方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单

的分数四则混合运算。

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有

关比的简单实际问题。

4.掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长

和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。

5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运

用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思

想。

7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计

算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示

数据。

9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的

过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用

数学知识解决问题的能力。

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