6《秋天的雨》（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级上册.docxVIP

6《秋天的雨》（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是统编版语文三年级上册第六课《秋天的雨》。本节课将通过阅读课文，学习秋天的景象和特点，理解课文中的比喻、拟人等修辞手法，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与三年级上册第四课《秋天的图画》相联系，学生在学习《秋天的图画》时已经对秋天的景象有了一定的了解。本节课通过《秋天的雨》这篇课文，让学生进一步认识秋天的特点，感受作者对秋天的描绘，从而加深对秋天季节的理解。同时，本节课将引导学生运用比喻、拟人等修辞手法进行创作，与第一单元《秋天的图画》中的写作训练相呼应。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《秋天的雨》，学生能够理解并运用课文中的关键词汇和句式，提高描述自然景象的语言表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过观察、分析秋天的特点，发展形象思维和逻辑思维，提升对自然美的感知力和欣赏力。

3.文化传承与理解：引导学生感受课文中的传统文化元素，理解秋天的象征意义，增强对中华传统文化的认同感。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对文学作品的艺术感受，培养审美情趣，鼓励学生通过绘画、写作等方式创造性地表达对秋天美的理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于秋天的基本知识，如秋天的天气变化、植物和动物的变化等，通过之前的课文学习，对秋天的景象有了初步的认识。

2.学习兴趣：学生对秋天的变化充满好奇，对文学作品中的描绘有较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的阅读理解能力，能够理解简单的比喻和拟人句。学习风格：学生喜欢通过观察和实践来学习，对直观形象的内容更容易接受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：一是对课文中的比喻、拟人等修辞手法理解不深，可能会影响对课文深层含义的把握；二是对作者的写作风格和语言特点敏感度不高，难以体会作者独特的表达方式；三是将所学知识应用到写作中，可能会遇到表达不准确、词汇选用不当等问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-统编版语文三年级上册教材

-多媒体投影仪

-电子白板

-课文朗读录音

-秋天相关的图片或视频资料

-词语卡片

-学生练习本

-评价表和反馈工具

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师以一首关于秋天的诗歌或歌曲作为导入，激发学生对秋天的回忆和想象。接着展示一张秋天的图片，引导学生分享他们对秋天的认识和感受。最后引出本课课题《秋天的雨》，让学生预测课文内容。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-教师带领学生朗读课文，注意指导学生正确朗读，理解课文大意。

-教师通过提问的方式引导学生关注课文中的比喻和拟人修辞手法，例如：“课文中的‘秋天的雨，是一把钥匙’这句话中，为什么把秋雨比作钥匙？”

-教师讲解课文中的关键词汇和句式，帮助学生理解课文中的语言特色。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-学生分组，每组选择课文中的一个自然段，用自己的语言复述该段内容，并尝试运用比喻和拟人修辞手法。

-学生通过绘画或手工制作，展现课文中所描述的秋天景象。

-学生进行角色扮演，模拟课文中描述的自然景象，如“秋雨”和“树叶”的对话。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容：

-教师提出讨论问题：“课文中的秋天的雨给你留下了什么印象？”

-学生分小组讨论，从以下三个方面举例回答：

-秋天的雨有哪些特点？

-课文中哪些地方使用了比喻和拟人修辞手法？

-你认为秋天的雨在课文中的作用是什么？

-每组选代表分享讨论成果。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结秋天的雨的特点和课文中的修辞手法。同时，教师强调本节课的重难点，即理解和运用比喻和拟人修辞手法，以及如何将这些手法应用到自己的写作中。最后，教师布置作业，要求学生尝试写一段关于秋天的文字，运用本节课学到的修辞手法。

注意：本节课的教学流程设计旨在让学生在有限的时间内充分参与，通过多种实践活动深化对课文内容的理解，同时培养学生的语言表达能力和创造性思维。用时分配仅供参考，教师可根据实际教学情况进行调整。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《秋天的童话》：这是一篇描写秋天景色的童话故事，通过生动的情节和丰富的想象力，让学生进一步体验秋天的魅力。

-《秋日私语》：这是一篇散文，以优美的文字描绘了秋天的声音和气息，引导学生感受秋天的细腻情感。

-《古诗中的秋天》：这是一本收录了多位诗人关于秋天主题的诗歌集，帮助学生了解古代文人对秋天的感悟和表达。

2.课后自主学习和探究：

-观察身边的秋