第21课 清朝前期的文学艺术（教学设计）-2023-2024学年七年级历史下册新课标同步教学教学设计与教学设计（人教部编版）.docx

第21课清朝前期的文学艺术（教学设计）-2023-2024学年七年级历史下册新课标同步教学教学设计与教学设计（人教部编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《清朝前期的文学艺术》，包括清代文学的主要成就，如小说、诗歌、戏剧的发展；以及清代艺术的主要特点，如绘画、书法、建筑的风格与影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在，学生已学习了明朝的文学艺术，对古代文学艺术有一定了解。本节课将引导学生进一步了解清朝前期的文学艺术特点，从而加深对中国古代文学艺术发展的认识。教材章节为人教部编版七年级历史下册第21课。

二、核心素养目标

1.提升历史思维能力，通过分析清朝前期文学艺术的特点，培养对历史发展脉络的把握能力。

2.增强文化理解与传承意识，了解并欣赏清朝前期的文学艺术成就，提升对中华优秀传统文化的认同感。

3.培养审美情趣，通过对清代艺术作品的鉴赏，提高艺术审美和批判性思维能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了明朝的文学艺术发展情况，对古代文学艺术的基本概念和特点有了一定的了解，能够识别不同时期的文学艺术风格。

2.学生对历史故事和艺术作品通常具有较高的兴趣，具备通过阅读和观察获取信息的能力。他们在学习风格上可能更偏好于直观、生动的教学方式，如故事讲述、图片展示和互动讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-对于清朝前期文学艺术的具体成就和影响理解不深，可能难以把握其独特性。

-分析和评价历史事件、文学作品和艺术作品的能力有限，需要引导和练习。

-由于清朝距离现代较远，学生可能对清代的社会背景和文化氛围缺乏直观感受，需要通过具体案例和背景介绍来帮助理解。

-在理解清代文学艺术与前期文学艺术的差异时，可能存在混淆和难以区分的情况，需要教师提供清晰的比较分析。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教部编版七年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备与清朝前期文学艺术相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括清代著名文学作品摘录、艺术作品图片等。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置多媒体展示区，以及可能的分组讨论区，以促进学生互动和参与。

五、教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，大家好！上一节课我们学习了明朝的文学艺术，那么今天我们将要进入到清朝前期，看看那个时期的文学艺术有哪些新的发展和特点。首先，请大家回顾一下，我们之前学过哪些古代文学艺术形式？

2.回顾旧知

-（老师）很好，大家记得很清楚。现在请大家打开教材第21课，我们来看看清朝前期文学艺术的主要内容。请一位同学朗读课文第一段，其他同学边听边思考，清朝前期文学艺术的发展背景是什么？

3.文学艺术发展背景介绍

-（学生）朗读完毕。

-（老师）很好，清朝前期社会稳定，经济繁荣，这为文学艺术的发展提供了良好的条件。接下来，我们来探讨清朝前期文学的主要成就。

4.清朝前期文学成就探究

-（老师）请同学们阅读课文第二段，找出清朝前期文学的主要成就。大家可以在小组内讨论，看看哪些作品或流派是代表性的？

-（学生）小组讨论，分享成果。

-（老师）很好，大家提到了《红楼梦》、《儒林外史》等作品，这些都是清朝前期文学的瑰宝。现在请大家思考，这些作品分别反映了哪些社会现象和思想？

5.分析文学作品的社会背景和思想内涵

-（老师）同学们，我们可以发现，《红楼梦》通过对贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧的描写，反映了封建社会的腐朽和衰败。而《儒林外史》则讽刺了当时的科举制度和士人生活。接下来，我们来看看清朝前期的艺术成就。

6.清朝前期艺术成就探究

-（老师）请同学们观看多媒体资源中提供的清朝绘画、书法和建筑图片，观察它们的特点，并思考这些艺术形式与之前朝代的区别在哪里？

-（学生）观察图片，小组讨论。

-（老师）很好，大家提到了清代绘画更加注重写意，书法更加注重个性表达，建筑则更加注重装饰性。这些都是清代艺术的独特之处。

7.比较分析清代文学艺术与前期文学艺术的差异

-（老师）同学们，现在我们来做一个比较分析。请大家根据课文内容和刚才的讨论，比较一下清代文学艺术与明朝以及更早时期的文学艺术有哪些不同？

-（学生）小组讨论，分享观点。

-（老师）很好，大家总结得非常到位。清代文学艺术在继承前代的基础上，有了新的发展和创新。

8.总结与拓展

-（老师）同学们，今天我们一起学习了清朝前期的文学艺术，了解了其发展的背景和主要成就。现在请大家用自己的话总结一下本节课的主要内容。

-（学生）总结发言。

-（老师）很好，大家掌握得非常扎实。最后，我想请大家思考一个问题：清朝前期文学艺术的发展对我们今天有什么启示？请大