(2024年)教师礼仪课件完整版.pptxVIP

2024教师礼仪课件完整版

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CATALOGUE

目录

教师礼仪概述

教师形象与仪表

教师言谈举止礼仪

教师社交礼仪

教师职场礼仪

教师礼仪的实践与提升

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教师礼仪概述

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礼仪是人类社会为维系社会正常生活而共同遵守的最简单、最起码的道德行为规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

礼仪定义

对个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对社会来说，礼仪是精神文明建设的重要组成部分，是社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

礼仪重要性

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教育示范作用

教师作为学生成长道路上的引路人，其言行举止都会对学生产生潜移默化的影响。因此，教师具备良好的礼仪修养，不仅有利于提升自身的形象，更能对学生起到良好的教育示范作用。

营造和谐氛围

教师礼仪能够调节教师与学生、同事以及家长之间的关系，营造出和谐、愉悦的教育教学氛围，有利于提高教育教学效果。

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儒家文化与教师礼仪

儒家文化强调“礼”的重要性，认为“礼”是维护社会秩序和人际关系和谐的重要规范。教师作为传承儒家文化的重要角色，应当以身作则，践行儒家礼仪规范。

古代教师礼仪

古代教师注重言传身教，讲究尊师重道。他们通过严谨的治学态度、端庄的仪表和得体的举止来展现自己的学识和修养，从而赢得学生和社会的尊重。

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教师形象与仪表

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发型整洁

面部清洁

口腔清洁

手部清洁

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教师的发型应该整洁、大方，避免过于夸张或随意的发型。

教师应该保持面部清洁，避免浓妆艳抹或过于随意的妆容。

教师应该保持口腔清洁，避免异味或口气不佳。

教师应该保持手部清洁，避免指甲过长、不洁净或佩戴过于夸张的饰品。

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稳重端庄

自信从容

亲切自然

文明礼貌

教师应该表现出稳重、端庄的举止，避免轻浮、随意的行为。

教师应该表现出亲切、自然的态度，避免冷漠、僵硬的表情和语言。

教师应该表现出自信、从容的态度，避免紧张、慌乱的情绪。

教师应该表现出文明、礼貌的行为，尊重他人、遵守公共秩序和规定。

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教师言谈举止礼仪

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使用标准普通话，发音准确，吐字清晰，语速适中。

准确清晰

生动形象

文明礼貌

运用恰当的比喻、拟人等修辞手法，使语言更富表现力和感染力。

使用敬语和谦辞，尊重他人，体现教师的文明素养。

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教师应提前到达课室，做好课前准备，体现出对教学的重视。

提前到课室

穿着整洁得体，仪态端庄大方，给学生留下良好的第一印象。

注意形象

认真倾听学生的发言，不随意打断或嘲笑学生的观点。

尊重学生

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教师社交礼仪

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尊重家长的意见和感受，以平等、开放的态度与家长沟通。

尊重家长

倾听与理解

表达清晰

保持礼貌

耐心倾听家长的诉求和建议，理解家长的立场和期望。

用简洁、明确的语言向家长传达信息，避免使用过于专业的术语。

在与家长交流时，保持微笑和礼貌，展现教师的专业素养和亲和力。

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按照邀请的时间准时参加社交活动，以表达尊重和重视。

准时参加

根据活动的性质和场合选择合适的服装，保持整洁、大方的形象。

着装得体

在社交场合中，注意言行举止的得体与优雅，展现教师的风度和气质。

言行举止

尊重活动组织者和参与者，积极参与交流活动，分享见解和经验。

尊重他人

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教师职场礼仪

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办公室环境整洁

保持办公桌面的整洁，文件、书籍摆放有序，不乱堆乱放。

尊重他人隐私

不随意翻看或传播同事的文件、资料，尊重他人的隐私权和知识产权。

礼貌待人

与同事交流时，态度要诚恳、友善，使用礼貌用语，尊重他人的观点和意见。

节约资源

节约使用办公用品，避免浪费，保护环境。

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准时参加会议

提前几分钟到达会议地点，做好会议准备。

保持手机静音

会议期间，将手机调为静音或关闭，避免影响会议进行。

认真倾听

会议中，认真倾听他人的发言，不随意打断或插话。

积极发言

在会议中积极发表自己的观点和看法，但要避免过于激烈或情绪化的言辞。

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教师礼仪的实践与提升

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营造和谐的师生关系

教师应与学生建立平等、尊重、信任的关系，关注学生的心理健康，积极引导学生成长。

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树立正确的教育观