9 古诗三首 暮江吟（教学设计）-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

9古诗三首暮江吟（教学设计）-2024-2025学年统编版语文四年级上册

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教材分析

《9古诗三首暮江吟》-2024-2025学年统编版语文四年级上册

本课为四年级上册第九课，选编了三首古诗，分别为《暮江吟》、《题临安邸》和《己亥杂诗》。这些古诗描绘了自然景色、历史古迹和诗人情感，旨在培养学生对古典诗歌的欣赏能力，提高文学素养。本课的教学重点是对诗句的理解和朗读，难点是引导学生体会诗人的情感，激发学生对古诗的兴趣。通过学习，使学生掌握古诗的朗读技巧，理解诗句的意义，培养审美情趣。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过朗读、背诵古诗，积累经典诗句，提升语言表达能力。

2.思维发展与提升：分析诗句意象，理解诗人情感，培养审美鉴赏和创造性思维。

3.文化传承与理解：感受古诗中的传统文化元素，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。

教学难点与重点

1.教学重点

-诗句理解和背诵：要求学生能够理解《暮江吟》中“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”等句子的意象和情感，并能够准确背诵。

-朗读技巧：教授学生正确的古诗朗读节奏和停顿，如《题临安邸》中“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”的朗读节奏。

-文化常识：介绍诗人和创作背景，如《己亥杂诗》是龚自珍的作品，了解其时代背景和诗人情感。

2.教学难点

-意象感知：帮