湘教版五年级下册天山之夏2课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

天山之夏;1.体会作者通过记叙游览天山见闻所流露出来

热爱祖国、热爱新生活深厚感情。

2.学习抓住景物特点,按照一定表示顺序写景状

物办法,体会课文精当、华丽语言特色,揣

摩文中比方、烘托等修辞办法。;天山简介;天山风光;阅读课文,想想文中主要描写了哪些景

物,它们有什么特点。假如有兴趣,还能够

把自己喜欢优美语句摘抄下来。;天山;（1）课文是按照什么顺序来写？找出课文

脉络句，即地点变换句子读一读。;（2）全班朗读课文第二自然段思考；

;描绘办法:

A.烘托，如:以蓝天和云影烘托雪峰之高大、

静美；以溪流、游鱼活跃烘托天山沉寂。

B.比方，如:说白云在雪峰上留下一朵朵“暗

花”；溪流浪花似盛开“白莲”。）

;第10页;（3）学习第三段。

;以“蜿蜒无尽”,写森林之广大。

以马蹄溅水,几声鸟鸣来衬它幽静。

以林间“只漏下斑斑点点细碎日影”来衬它稠密。

以林外阳光灿烂和林中闪着烟头红光来衬它幽深。

最后,以“这天山上有是成群野羊、草鹿、野牛

和野骆驼”来突出森林之富饶。

;细品语言文字，小结学习内容:;小练笔

;再见