第17课 明朝的灭亡 教学设计 ().docx

第17课明朝的灭亡教学设计()

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第17课明朝的灭亡

2.教学年级和班级：八年级历史班

3.授课时间：第4学时

4.教学时数：45分钟

第17课明朝的灭亡教学设计

一、导入新课

通过回顾上一课的内容，引导学生了解明朝中后期的社会矛盾，为新课的学习做好铺垫。

二、自主学习

学生阅读教材内容，了解明朝灭亡的原因及过程。

三、课堂讲解

1.讲解明朝灭亡的社会经济原因，如土地兼并、财政困难等。

2.分析明朝政治腐败、军队战斗力下降等因素对灭亡的影响。

3.介绍李自成、张献忠等农民起义领袖及其起义经过。

四、课堂讨论

学生分组讨论：明朝灭亡对后世的影响及启示。

五、课堂小结

教师总结本节课的主要内容，强调明朝灭亡的历史教训。

六、课后作业

1.根据教材内容，分析明朝灭亡的主要原因。

2.选取一个明朝灭亡的启示，结合实际生活进行思考。

七、板书设计

1.明朝灭亡的原因：社会经济、政治腐败、军队战斗力下降等。

2.明朝灭亡的过程：李自成、张献忠等农民起义。

3.明朝灭亡的启示：加强政治改革，关注民生，提高国防实力等。

核心素养目标分析

1.历史素养：了解明朝灭亡的原因、过程及影响，提高对历史事件的分析和评价能力。

2.思维素养：培养学生运用历史唯物主义观点，分析明朝灭亡的社会经济、政治、军事等方面因素，提高逻辑思维和批判性思维能力。

3.情感态度与价值观：认识明朝灭亡的历史教训，增强民族自豪感和使命感，树立正确的历史观和价值观。

4.合作与交流：通过小组讨论，培养学生团队协作能力和语言表达能力，激发学习兴趣，提高课堂参与度。

重点难点及解决办法

重点：

1.明朝灭亡的原因及其影响。

2.李自成、张献忠等农民起义的经过及其对明朝灭亡的作用。

难点：

1.明朝社会经济、政治腐败等多方面因素相互作用导致灭亡的复杂关系。

2.历史事件评价的客观性和全面性。

解决办法：

1.通过多媒体展示明朝社会矛盾的具体案例，帮助学生形象理解灭亡原因的多样性。

2.教师引导学生运用历史唯物主义观点，分析明朝灭亡过程中的主要矛盾和次要矛盾，提高学生分析问题的能力。

3.组织课堂讨论，鼓励学生发表不同观点，培养学生全面、客观评价历史事件的能力。

4.设计相关历史角色扮演活动，让学生在情境中体验历史事件，加深对难点的理解。

5.利用图表、时间线等教学辅助工具，帮助学生梳理历史事件的发展脉络，突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级历史教材，提前指导学生预习本节课内容。

2.辅助材料：准备明朝灭亡相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便形象展示历史事件。

3.教室布置：将教室座位设置为小组讨论区，便于学生进行课堂讨论和互动。

4.时间线材料：准备明朝灭亡时间线相关资料，帮助学生梳理历史事件的发展顺序。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于明朝灭亡的预习资料，包括PPT和预习问题。

-设计预习问题：围绕明朝灭亡的原因和过程，设计具有启发性的问题。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材，初步了解明朝灭亡的知识点。

-思考预习问题：学生对预习问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-为课堂学习奠定基础，了解明朝灭亡的基本情况。

-培养学生的自主学习能力和预习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述李自成起义的故事，引起学生对明朝灭亡的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解明朝灭亡的经济、政治和军事原因。

-组织课堂活动：分组讨论明朝灭亡的启示，进行角色扮演。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别或集体解答。

学生活动：

-听讲并思考：积极参与课堂，对老师提出的问题进行思考。

-参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，深入理解明朝灭亡的复杂因素。

-提问与讨论：对不解的问题进行提问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解重难点。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中掌握分析历史事件的方法。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-加深对明朝灭亡原因和过程的理解，突破重难点。

-通过实践活动，提高学生的历史分析能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于明朝灭亡的课