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日语史研究
HistoryofJapaneseLanguage
课程中文名称：日语史研究
课程英文名称：HistoryofJapaneseLanguage
总学时：32学分：2
适用专业（学科方向）：日语语言文学
先修课程：无
教学目标：通过对于日语史中基础的、重要的语言现象及其历史变化轨迹的讲解，使学生形成对于日语史的基本认识，同时逐步培养学生用历史语言学的方法思考问题、分析问题的能力。
预期效果：能够形成对日语史的基本认识，初步具有用历史语言学的究方法思考问题、分析问题的能力。
主要内容：运用文本与理论相结合的原则，在概览日语史内容的基础上，通过阅读代表性的历史资料，详细解读文字表记、音韵、文章文体三领域古代史部分的基础的、重要的语言现象及其历史变化轨迹。
主要章节：
第一章：本课程概要、日语史导论（2学时）
核心要点
§1.本课程概要（1学时）
§2.日语史导论（1学时）
第二章：文字、表记史（12学时）
核心要点
§1.文字、表记史概览（1学时）
§2.日本汉字的由来及其日本式运用（3学时）
§3.万叶假名（3学时）
§4.平假名和片假名的产生（2学时）
§5.假名的用法（2学时）
§6.罗马字（1学时）
第三章：音韵史（9学时）
核心要点
§1.音韵史概览（1学时）
§2.围绕母音（元音）的上代语音韵学（2学时）
§3.ハ行子音（辅音）的历史及ハ行转呼音（2学时）
§4.ア、ヤ、ワ行的统合（1.5学时）
§5.音便（以动词、形容词为主）（1.5学时）
§6.四假名（四つ仮名）（1学时）
第四章：文章、文体史（9学时）
§1.文章、文体史概览（1学时）
§2.汉文与汉文训读（2学时）
§3.变体汉文（2学时）
§4.和文（2学时）
§5.和汉混淆文（2学时）
教学方式：教师结合代表性的历史文献和实例进行讲解，并适当设置思考、讨论和查阅等课堂或课后练习，通过师生间、学生间的互动进行探讨。
考核方式：期末考试（50%）与平时作业（50%）相结合
期末考试旨在考察学生是否能够观察出一些重要文献的资料特点、能够具体说明其中包含的日语史现象以具体说明，而不是死记硬背一些理论。故，可以查阅任何资料，但不准相互交流。
教材（含经典学术名著）及参考文献（含境内外学科主流名刊）：
教材：
佐藤武義『概説日本語の歴史』朝倉書店、1995年
沖森卓也『資料日本語史』桜楓社、1991年
国語学会編『国語史資料集――図録と解説――』（14版）武蔵野書院、2000年.
山口仲美『日本語の歴史』（岩波新書1018）岩波書店、2006年
参考文献：
亀井孝『日本語の歴史』（全7巻）平凡社、1963年
小林芳規（1967）『平安鎌倉時代に於ける漢籍訓讀の国語史的研究』東京大学出版会
鈴木真喜男?長尾勇『新編日本語要説』学芸図書株式会社、2006年
築島裕『平安時代の漢文訓讀語につきての研究』東京大学出版会、1963年
春日和男（昭和53初版、昭和62年10版）『新編国語史概説』有精堂
真田信治『日本語教師?分野別マスターシリーズよくわかる日本語史』アルク、1999年
山口明穂『日本語の変遷』放送大学教育振興会、1997年
渡辺実『日本語史要説岩波テキストブックス』岩波書店、1997年
对任课教师的要求：具有硕士生或博士生导师资格，从事日语史或相关研究的教师
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