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第二单元为父母分担
5这些事我来做
第2课时
;新课导入;新课导入;新课导入;;一、不让做,怎么办;一、不让做,怎么办;一、不让做,怎么办;一、不让做,怎么办;一、不让做,怎么办;一、不让做,怎么办;一、不让做,怎么办;一、不让做,怎么办;一、不让做,怎么办;一、不让做,怎么办;二、做家务的技巧和途径;;二、做家务的技巧和途径;二、做家务的技巧和途径;二、做家务的技巧和途径;二、做家务的技巧和途径;;课堂总结;第二单元为父母分担;;目录;【视频】:帮环卫工妈妈扫地;;;;;;;;采访参赛选手,说说他们是否值得大家学习。;;;;你能说说图一中的一家人是因为什么快乐吗?
如何看待图二的小男孩做法?如果你是小男孩,会怎么做?;;夏丛艳日记;思考;有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色。但也有人又不同的想法,看看他们的做法,并思考:
(1)你觉得这些孩子可爱吗?
(2)想想自己身上有他们的影子吗?;奶奶总是给她整理床铺;说一说;相比之下,你更愿意做哪种人?;;学习和家务都是我们成长过程中非常重要的两件事情,学习能够帮助我们掌握知识,做家务能够让我们学会独立,学会更好地照顾自己。因此,在成长的过程中,我们既要兼顾学习,也要勇于承担家务。;第二单元为父母分担;;目录;【视频】:“帮”妈妈做家务;;;小乖乖,快别做了,别累着!;1、家长还有过其他不让你干家务的理由吗?;;;愿望魔石;如果你也遇到这样的情况,你准备写一封怎样的信与大人沟通,使他们理解你呢?;做家务情况:
每天坚持做()有时间就做()偶尔做()从来不做()
我会做的家务活:
我还不会做的家务活:
我想学做的家务活:;;;小镜头:我来学做家务活;;;知识窗:家务小妙招;;;;
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