世界是普遍联系的 高中政治统编版必修四.pptx

必修4第三课把握世界的规律3.1世界是普遍联系的

目录01联系的普遍性、客观性与多样性02用联系的观点看问题

联系的普遍性、客观性与多样性PART01

（1）联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。①从范围看：既包括事物之间的联系，也包括事物内部各要素之间的联系②从本质看：是一种影响、制约和作用③从特点看：双向的，而非单向的④从态势看：是一种动态联系。⑤从结果看：会引起相关事物、要素的变化和发展。（联系构成运动，引起变化，推动发展）。⑥联系≠规律，联系包含规律。1.联系的普遍性

①任何事物都与周围事物有着这样或那样的联系。②每一事物内部各个部分、要素之间也是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。1.任何事物都与其周围的事物相联系。联系是普遍的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，强调孤立的事物是不存在的。(总体看状态）2.世界上任何两个事物之间都有联系联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物都有联系，因为任何两个事物的联系是具体的，有条件的。强调只有在一定条件下两个事间才能建立联系。（具体看条件）（2）联系是普遍的易错易混√×

【原理内容】联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；事物内部各个部分、要素之间相互联系；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。【方法论】要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。原理1：联系的普遍性原理识别的关键词：影响，意义，制约，相结合，合作，协作，协调，正确处理…之间的关系，…一体化、系统化，有利于、关系到、导致、造成、引起、影响、促进，会带来，后果。

（1）含义：联系是客观的。联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（2）表现：①自在事物的联系人类产生前早已经存在，不以人的意志为转移；②人为事物的联系通过实践产生，具有“人化”特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移。2.联系的客观性（1）建立的基础看：人为事物的联系以自在事物的联系为基础。（2）产生的过程看：人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能建立。（3）产生的结果看：人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外。

上帝创造了世界左眼跳财，右眼跳灾乌鸦叫丧、喜鹊报喜888---发发发168---一路发4=死，6=顺，8=发，9=久联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。①可以说建立具体的联系或创造（具体的）一种某种联系②不能说创造、消灭联系（联系具有客观性，所谓主观臆造的胡乱联系根本就不是联系）这些人为“创造”的联系是哲学上说的联系吗？

【原理内容】联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。原理2：联系的客观性原理及方法论关键词：互联网+医疗、退耕还林、垃圾分类、人工降雨

城门与火是直接联系鱼与火是间接联系家人之间是内部联系家庭与社会是外部联系苹果落地是非本质联系万有引力是本质联系

3.联系的多样性①形式：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。②关系：既要看到事物直接的、表面的和眼前的联系，也要看到事物间接的、本质的和长远的联系。

【原理内容】事物之间的联系是多种多样的。（有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系）。把握联系的多样性，对于我们正确认识事务具有重要意义。【方法论】1.要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；（1）既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；（2）既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件；（3）既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。2.一切以时间、地点和条件为转移。原理3：联系的多样性原理及方法论

用联系的观点看问题PART02

物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。世界是普遍联系的用联系的观点看问题正确认识和处理整体与部分的辩证关系掌握系统优化的方法要求

（1）相互区别①含义不同整体：事物的全局或发展的全过程，数量上看它是一。部分：事物的局部或发展的各阶段，数量上看它是多。②地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能。部分处于被支配地位，部分服从和