《语言分析方法论》教学大纲.doc

语言分析方法论

MethodologyinLinguisticAnalysis

课程中文名称：语言分析方法论课程英文名称：MethodologyinLinguisticAnalysis

总学时：32学分：2

适用专业（学科方向）：外国语言学及应用语言学

先修课程（含已具备的学识基础的要求）：无

教学目标：

本课程是为外国语言学及应用语言学博士研究生开设的专业平台课。课程教学目标是培养学生：（1）系统、全面了解语言学研究发展简史，熟悉语言学主要流派的理论、观点和研究方法；（2）能就某一学派或理论进行较为深入的探究，如熟悉其研究领域，研究方法，主要文献和刊物，研究专家，研究成果，及研究争论。

预期效果：

1.掌握不同的语言学流派的语言分析方法及其理论背景。

2.掌握语言学的基本理论和方法及其历史渊源，把握语言学研究的来龙去脉和不同流派之间的异同。

3.语言学通过对语言学流派的宏观了解，和微观探究，逐步发展博士生学习借鉴与批判创新的研究能力。

主要内容：

教学主要内容为语言学主要为不同语言学流派的语言分析方法及其理论背景，包括社会语言学、功能语言学、心理语言学、应用语言学、语篇语言学与认知语言学等。

主要章节：

第1-3讲：总体介绍；社会语言学与功能语言学

第4-6讲：认知语言学

第7-8讲：心理语言学

第9-10讲：应用语言学

第11-12讲：功能语言学应用

第13-14讲：语篇分析

教学方式：

教学采用教师讲授和课堂讨论的方式，鼓励学生在课堂上积极思考并参与讨论，学生在课下完成课题研究作业。

考核方式：

根据专业研究方向,完成下面的作业。作业的形式及要求如下:

研究综述(70%)(中文10000-12000字左右，外文5000-6000词左右。)

相关文献检索(30%)(所选研究题目的相关文献100种左右，专著或文章)

教材（含经典学术名著）及参考文献（含境内外学科主流名刊）：

对任课教师的要求：具有深厚的外国语言学理论基础，熟练掌握语言分析的方法，了解国内外语言学研究的动态。