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人教八年级体育4.2篮球教学教案
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
本节课以人教版八年级体育4.2篮球教学为核心,围绕篮球基本技能训练和团队协作展开。首先,回顾篮球运动的基本规则,巩固学生已有知识。接着,通过示范和练习,教授学生篮球运球、传球、投篮等技巧,注重个体差异,分层教学,提高学生篮球技能水平。然后,组织学生进行小组比赛,培养团队协作精神,增强实战能力。最后,课堂总结,强调篮球运动对身心健康的益处,激发学生持续参与篮球运动的兴趣。
核心素养目标
教学难点与重点
1.教学重点
①篮球基本技能:运球、传球、投篮;
②团队协作与战术配合。
2.教学难点
①篮球运球、传球、投篮技巧的熟练掌握;
②在实战中灵活运用技能,提高团队协作能力;
③篮球比赛规则的理解与运用。
教学资源
1.硬件资源:篮球场、篮球、篮球架、计时器、口哨;
2.软件资源:体育与健康课本、篮球教学视频、教学PPT;
3.课程平台:学校体育课程管理系统;
4.信息化资源:校园网络环境、多媒体教学设备;
5.教学手段:示范教学、分组练习、小组比赛、视频分析。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-创设情境:通过播放一段篮球比赛视频,展示篮球运动的激情与技巧。
-提出问题:引导学生思考篮球比赛中团队合作的重要性以及基本技巧的作用。
2.讲授新课(15分钟)
-篮球基本技巧讲解:
-运球:示范并讲解高低运球、转身运球等技巧,强调手腕灵活性和身体协调性。
-传球:讲解胸前传球、肩上传球等技巧,强调准确性、力量和时机。
-投篮:示范并讲解投篮姿势、出手角度和力量控制。
-团队协作与战术配合:
-讲解进攻和防守基础配合,如挡拆、换防等。
-强调团队精神,鼓励学生在比赛中主动沟通、协作。
3.巩固练习(15分钟)
-分组练习:
-学生分成小组,分别练习运球、传球、投篮等基本技巧。
-教师巡回指导,纠正动作不规范之处。
-课堂提问:
-教师提问学生关于篮球技巧和规则的问题,检查学生对新知识的掌握情况。
-学生互相提问,加深理解和记忆。
4.互动环节(5分钟)
-创新教学:
-开展“篮球技巧接力”游戏,提高学生技能同时增加趣味性。
-设计“模拟比赛”场景,让学生在实战中运用所学技巧和战术。
-解决问题:
-教师观察学生练习,针对共性问题进行集中指导。
-学生互相评价,指出不足,共同探讨改进方法。
5.核心素养能力拓展(5分钟)
-团队合作:
-组织小组比赛,让学生在比赛中学会信任、配合、沟通。
-体育道德:
-强调比赛公平、尊重对手、服从裁判,培养学生的体育道德。
6.课堂总结(5分钟)
-回顾本节课所学内容,强调篮球运动对身心健康的益处。
-鼓励学生课后自主练习,不断提高篮球技能和团队协作能力。
总用时:45分钟。
知识点梳理
1.篮球运动的基本规则
-比赛时间:全场分为上下两个半场,各20分钟,中场休息10分钟。
-比赛人数:每队5名球员,包括前锋、中锋和后卫。
-犯规与罚球:对犯规的惩罚包括罚球、交换球权等。
-比赛得分:投篮进球分为2分、3分,罚球得分为1分。
2.篮球基本技能
-运球:高低运球、转身运球等,保持球不离手,控制球的节奏和方向。
-传球:胸前传球、肩上传球等,注重传球的准确性、力量和时机。
-投篮:投篮姿势、出手角度、力量控制,提高投篮命中率。
3.篮球战术与团队配合
-进攻战术:挡拆、快攻、阵地进攻等,利用团队配合创造得分机会。
-防守战术:人盯人防守、区域防守等,限制对方得分,抢断球权。
4.篮球运动中的体育道德
-尊重比赛规则,服从裁判判决。
-尊重对手,公平竞争,不使用不正当手段。
-团队合作,互相支持,共同为胜利努力。
5.篮球运动对身心健康的益处
-增强体质,提高心肺功能。
-培养协调性、灵活性、速度等身体素质。
-锻炼意志力,提高心理素质。
-增进人际交往,培养团队精神。
本节课知识点涵盖了篮球运动的基本规则、基本技能、战术与团队配合、体育道德以及篮球运动对身心健康的益处,旨在帮助学生全面了解和掌握篮球运动的相关知识,提高篮球技能和团队协作能力。
课后作业
1.请简述篮球比赛中的基本规则,包括比赛时间、比赛人数、犯规与罚球等方面。
答案:篮球比赛全场分为上下两个半场,各20分钟,中场休息10分钟。每队比赛人数为5名球员,包括前锋、中锋和后卫。犯规的惩罚包括罚球、交换球权等。
2.描述篮球基本技能中的运球、传球、投篮技巧,并说明如何提高这些技巧。
答案:
-运球:高低运球、转身运球等,通过多练习提高手腕灵活性和身体协调性。
-传球:胸前传球、肩上传球等,注重准确性、力量和
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