Unit 2 Art and Artists Further Exploration Critical Thinking 教学设计 -2023-2024学年高中英语上外版（2020）必修第三册.docx

Unit2ArtandArtistsFurtherExplorationCriticalThinking教学设计-2023-2024学年高中英语上外版（2020）必修第三册

授课内容

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授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit2ArtandArtistsFurtherExplorationCriticalThinking，选自2023-2024学年高中英语上外版（2020）必修第三册。本节课将深入探讨艺术与艺术家的相关话题，包括艺术作品的欣赏、艺术家的创作动机与风格，以及艺术与生活的关系。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过本节课的学习，学生将在已有的英语语言基础上，进一步提高艺术欣赏能力和批判性思维能力。教材中的阅读材料涉及多个艺术领域，如绘画、雕塑和摄影，与学生在初中阶段所学的艺术知识相衔接，同时拓展了新的知识点，如艺术史、艺术评论等，帮助学生更好地理解和分析艺术作品。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过深入分析艺术作品和艺术家背景，学生将提高英语听说读写综合运用能力，能够在讨论艺术话题时运用恰当的词汇和句式。同时，通过了解不同文化背景下的艺术表现形式，学生将增强跨文化交际意识，理解并尊重多元文化。在思维品质方面，学生将通过批判性思维训练，学会分析艺术作品背后的深层含义，发展独立思考和创造性思维的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，对初中阶段所学的艺术知识有一定了解，能够进行简单的艺术作品欣赏和描述。

2.学生对艺术有较高的兴趣，乐于探索和了解不同的艺术形式。在能力方面，学生具备一定的英语听说读写能力，能够参与课堂讨论和完成相关任务。在学习风格上，学生偏好互动式和体验式学习，喜欢通过实践活动来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对艺术专业术语的掌握不足，可能影响对教材内容的深入理解；在批判性思维方面，学生可能缺乏足够的分析能力，难以准确把握艺术作品的深层含义；此外，对于一些抽象的艺术概念，学生可能难以用英语进行表达和讨论。

教学资源

-高中英语上外版（2020）必修第三册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-艺术作品图片及视频资料

-互动式白板或智能教学软件

-英语学习平台（用于课后自主学习和作业提交）

-实物艺术品或模型（如可能）

-讨论和小组合作活动所需材料

-英语艺术相关词汇表和表达示例

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅著名的艺术作品图片，如《蒙娜丽莎》或《星空》，询问学生对作品的看法和感受，引发学生对艺术的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习过的艺术知识，如艺术的基本元素（线条、颜色、形状等）和艺术家的创作背景。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的主题——艺术与艺术家的进一步探索和批判性思维，包括艺术作品的欣赏方法、艺术家的创作动机和风格，以及艺术与生活的关系。

-举例说明：通过展示不同艺术家的作品，如梵高、毕加索等，解释他们的创作风格和艺术特点，帮助学生理解艺术作品背后的故事。

-互动探究：分组讨论，让学生分析某位艺术家的作品，探讨其艺术风格和创作意图，以及作品对现代社会的意义。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，选择一个艺术作品进行批判性分析，撰写一段短文，描述作品的艺术特点和自己的感受。

-教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，帮助学生用恰当的英语表达自己的观点，并提供必要的语言支持。

4.课堂小结（约10分钟）

-总结本节课的主要学习内容，强调艺术欣赏和批判性思维的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注艺术，尝试运用批判性思维分析艺术作品。

5.课后作业（作为课堂延伸）

-选择一个艺术展览或博物馆，参观后写一篇观后感，分析展出的艺术作品，并结合本节课所学内容进行评价。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.语言能力的提升：学生能够运用所学词汇和句型，流畅地描述和讨论艺术作品，表达自己对艺术的理解和感受。在写作方面，学生能够撰写结构清晰、内容丰富的批判性分析文章，准确表达自己的观点。

2.文化意识的增强：学生对不同文化背景下的艺术有了更深入的了解，能够尊重并欣赏多元艺术形式，增强了对世界文化的认识和理解。

3.思维品质的发展：学生在分析艺术作品时，能够运用批判性思维，从多个角度审视作品，提出独到的见解。在小组讨论中，学生能够积极思考，与同伴进行有深度的交流。

4.知识的掌握：学生掌握了艺术欣赏的基本方法，能够区分不同艺术风格和流派，理解艺术家的