最新湘少版小学六年级上册英语教案.doc

精品文档

Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?

学情分析：

学生已掌握一定数量的动词和动词的现在分词，现在要学习过去式，并要将它们联系起来有一些困难。再加上新语法知识，它们会有畏难情绪。我们要巧妙的将新知识通过迁移，运用由旧带新的过度法，帮助学生在不知不觉中获得新知，提高语言交际能力。

课时安排

A,B1课时C,D1课时E,F1课时

教学目标

语音功能能正确运用过去时描述人物已经做过的事情。语言结构Whatdidyoudoduringtheholidays?

词汇

掌握词汇：during,holiday,learn,practise,speak,sentence,teach;理解词汇：during,holiday,learn,practise,speak,sentence,teach;语法：一般过去时

Period1

一、教学目标1、能听懂、会说新单词during,holiday,learn,practise,speak,sentence,teach;

2、能理解课文；能正确运用一般过去时描述人物已经做过的事情。

二、教学重点及难点重点：掌握本单元四会单词。难点：理解课文。

三、教学准备单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。

四、