《常微分方程定性理论》课程教学大纲.pdf

常微分方程定性理论

课程编号：B3I09411A

课程中文名称：常微分方程定性理论

课程英文名称：TheQualitativeTheoryofDifferentialEquations

开课学期：7

学分/学时：2/32

先修课程：数学分析，高等代数，解析几何，常微分方程，理论力学，物理学

建议后续课程：微分拓扑学，动力系统理论

适用专业/开课对象：数学类及相关各专业/高年级本科生

一、课程的性质、目的和任务

通过本课程的学习,使学生掌握常微分方程近、现代的发展历史，并对本学科所研究的内容和

基本方法有初步的认识和了解。掌握线性系统奇点的分类并能熟练画出所对应的平面相图。会应

用线性近似方法研究一些简单非线性系统奇点的稳定性，学会简单的李雅普诺夫函数的构造方法，

并运用这些方法去解决一些简单的实际问题，也为以后研究生阶段的学习打下良好的基础。

本课程重点支持以下毕业要求指标点：

1.1掌握连续与离散线性理论及其应用方法，掌握平面动力系统的基本知识及平面线性系统

奇点的分类、相图的画法，平面线性系统解的渐近性质。为三维及三维以上系统的研究

做准备。

1.2掌握线性近似理论和定性、稳定性理论，并会对简单应用问题进行初步定性与定量分析。

对带参数系统，对可能出现的局部和半局部分支现象做初步分析，能对所得结果做出合

理解释，并能应用计算机做仿真、模拟。

二、课程内容、基本要求及学时分配

1.稳定性理论简介(8学时)

要求掌握李雅普诺夫稳定性的定义、李雅普诺夫稳定性及不稳定定理及其证明，会构造简单

的李雅普诺夫函数。

主要支持毕业要求指标点1.1，1.2。

2.定性理论简介(14学时)

1

掌握线性系统奇点的分类并能熟练画出所对应的平面相图。会应用线性近似方法研究一些简

单非线性系统奇点的稳定性。

主要支持毕业要求指标点1.1，1.2.

3.离散动力系统简介(8学时)

了解动力系统的定义。会用几何方法画出一维迭代序列。了解Shakovskii定理，会求不动点

和低周期点。了解Hopf分支，Poincare分支，同宿分支与异宿分支。会用Poincare-Bendixon

定理和Hopf分支定理证明周期解的存在性。

主要支持毕业要求指标点1.2.

4.拓展阅读与讨论(2学时)(机动)

给学生提供简单的文章阅读，并让学生读后在课堂上报告、交流。鼓励学生自己建立简单的

数学模型、提出解决方案、给出结果并解释。

主要支持毕业要求指标点1.2.

三、教学方法

本课程主要采用课堂教学与课外扩展学习的教学方法。

(1)本课程的特点是理论性强，比较抽象，难以理解、掌握和应用。需要学生课外花较多的

时间消化课堂内容。本课程多采用版书教学以加深学生对课堂知识的理解与运用能力，

并通过大量实际应用例子让学生学会应用理论解决实际问题的方法和技巧，从而加深对

理论知识的理解。

重点支持毕业要求指标点1.1，1.2.

(2)在课程的后期，引导学生阅读动力系统方面的课外读物，拓展学生的视野，提高学生的

自主学习的能力。通过文献阅读、课外调研等过程，充分理解课堂中讲授的基本概念与

本学科在其它学科中所起的作用。使得学生们充分了本学科的前沿热点，将所学基础知

识应用于解决一些前言热点问题。

重点支持毕业要求指标点1.1，1.2。

四、考核内容及方式

本课程成绩由平时成绩和期末考试组合而成，采用百分计分制。各部分所占比例如下：

平时成绩占50%，主要考查各章知识点的理解程度，学习态度，自主学习能力，包括考勤考

纪，平时作业等。

重点支持毕业要求指标点1.1，1.2。

2

期末成绩分别占50%，采用大作业形式的考核方式。大作业可以为内容综述或自选题目，自

选题目要求一人一题，不能重复。