小学数学人教版一年级上册：左、右-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

左、右

教学目标

1.在熟悉的生活情境和有趣的活动中认识左、右，感知左、右的位置关系，能用左右描述物体所在的位置。

2.经历观察、操作等活动，体验左右的空间方位，初步掌握判断左、右位置的方法，积累基本的生活经验。

3.体会左、右位置关系与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。

教学重难点

教学重点：

体会左、右的含义，初步掌握判断左、右的方法。

教学难点：

能正确用左、右来描述物体的位置。

教学过程

一、游戏导入

同学们好，我是来自衢州市实验学校教育集团悦溪校区的吴老师。很高兴今天和大家一起上一节数学课，在正式上课之前，请你准备好数学书、铅笔盒、铅笔、橡皮和尺子，准备好之后，我们就可以开始今天的学习了。

1.反动作游戏

师：就在上课之前，请小朋友们和吴老师来玩一个游戏，游戏的名称叫做反动作游戏，请小朋友和老师反着说，同时边说边做动作，准备！长—短，上—下，前—后，左—右，上节课我们学习了上下前后，他们能够表示物品的位置，其实左和右它也是一对表示位置的词语。

2.举手游戏建立左、右标准。

师:大家喜欢做这样的游戏吗？喜欢的请举手。你知道举的是哪只手吗？

3.揭示课题。

师:有的同学不知道自己举的是哪只手，没关系，今天我们就一起来认识左、右。(板书课题:左、右)

师:观察“左右”这两个字，找出有什么不同。有同学发现了，左下面是一个工字，右下面是一个口字。

二、体验中感知左、右

1.认识身体中的左右。

（1）认识右手和左手。

师:我们都有两只手，左手和右手。我们一般情况下举手发言举的是右手，现在就请你用右手轻轻的拍拍你的数学书吧。和图片对照一样，你找的右手对吗？我们已经知道了这只是右手，那在生活中我们常常用右手做什么呢？

预设1:我用右手写字。

预设2:我敬礼用右手。

预设3:我用右手拿筷子吃饭。(如果有学生说自己是用左手拿筷子或勺子吃饭，可以介绍“左撇子”。)

（2）认识左手

现在我们已经认识了右手，那另一只手呢？是左手，此时就请你举起左手，把你的文具盒放到数学书上吧。在生活中我们常常用左手做什么呢？

接下来请大家看照片中的这位同学，他在用右手写字的时候，他的左手在做什么呀？对，在帮他扶着书本。那我们在吃饭的时候，用右手拿着筷子，左手呢？是的，是帮我们再扶着碗。

两只小手配合在一起又能帮我们做些什么呢？同学们，想一想吧，有的同学想到了。

生1：我在刷牙的时候，可以用左手拿着水杯，用右手拿着牙刷，

生2：我们在做手工的时候，可以用左手拿着彩纸，用右手拿着剪刀。

生3：乒乓球发球时，是用左手拖着球，用右手准备击打球。

生4：在欣赏小提琴的演奏时，音乐家就是用左手拿着琴，右手来拉着的。

师：由此可见我们的左手和右手可是一对好朋友，他们配合在一起，能帮我们做很多事情呢

（3）认识身体的左右

师：请你找一找，我们的身体上还有这样分“左和右”的好朋友吗?

生:左耳、右耳，左腿、右腿，左脚、右脚……

师:没错，与右手同侧的就是我们的右面，右耳、右腿、右脚都在这面；与左手同侧的就是我的左面，左耳、左腿、左脚。

游戏巩固（背景音乐）

师:下面我们来做个机器人的游戏。我来当遥控器，你来当机器人。我发布指令，请你跟着视频的同学一起做一做，机器人们可要准备好呀！

好请机器人起立，请听口令开始动作，举起你的左手，在挥挥你的右手，踏踏你的右脚，在抬抬你的左腿，摸摸你的左耳朵，摸摸你的右耳朵，请用右手拍左肩，请用左手拍拍右肩。

同学们，相信大家，大家一定像视频中的同学一样能够听到指令迅速准确的做出动作。

2.在操作中进一步感知左右。

师：下面我们就用你自己桌面上的文具，来进行摆一摆的活动。首先请你先摆好1块橡皮，然后再橡皮的左边摆一只铅笔，橡皮的右面摆一把尺子，在尺子的右面一个文具盒，摆好了吗？接下来，我们就看着它摆好的一排文具，想一想你能提出什么问题吗？

生1：我想问这一排文具中谁排在最左面，排在最右面的是什么呢？

师：我们一起来看看排在最左边的是铅笔，还在最右边的是文具盒，你答对了吗？

生2：文具盒的左边摆的是什么？

生3：文具盒的左边摆放的是铅笔，橡皮尺子它们都在文具盒的左边。

生3：橡皮在铅笔的哪边，橡皮在尺子的哪边？

生1：我知道，橡皮在铅笔的右边，橡皮在尺子的左边。

师：这是同一块橡皮啊，也没有挪动它的位置，怎么一会儿在左边一会儿它又跑到右边去了呢？

生2说：我知道，因为比较的标准变了，和铅笔比较橡皮就在铅笔的右侧，如果和尺子比较就在橡皮在尺子的左边了。

生3:从左数，橡皮是第几个?从右数，橡皮是第几个?

生4:从左数，橡皮是第1个:从右数，橡皮是第3个

巩固练习

师：我带来一些特别好玩儿的也特别有趣的玩具，他们也想和你一起来玩左和右的游戏，请你看图说一说谁在谁的左面，谁在