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教务处
教案
2024-2025学年第一学期
《会计基础与智能应用》
教师姓名袁萍
授课班级大数据与会计2401、2403班
成都工业职业技术学院
说明
1、教学日历、教学进程表、教学任务书、学期授课计划、课程表、调课通知单、平时成绩考核办法和登记表应分别贴在对应页的粘贴处。
2、教案书写要求:
⑴教员、助理讲师:以备“教学内容”为主,“教学组织与教学方法”为辅;
⑵讲师、副教授、教授:“教学内容”可简,要求备出“教学组织与教学方法”。
⑶“电子教案”应打印出项目完整的纸质教案,但补充的教学资料(如图片、影像资料)可不打印。
3、开学前应提前准备好至少两周的教案,学期中应有1~2周的教案储备。
教务处
成都工业职业技术学院
教师课时授课教案
编号:5
授课日期
授课班级
授课学时
2
课型
讲授
课题:
项目二:记录会计经济业务工作任务一认识会计凭证
教学目标:
1.掌握原始凭证的概念、种类、内容
2.掌握原始凭证的填制与审核
3.培养学生形成良好的会计职业道德和较强的法律意识
重点与难点:
重点:1.原始凭证的概念、种类、内容
2.原始凭证的填制与审核
难点:原始凭证的填制与审核
解决措施:
场景创设,工作任务驱动,提问引导、课堂讨论
细致讲解,应用身边实际案例,注重吸引学生的兴趣
教学方法设计:
1、场景创设,工作任务导入(5分钟)
2、讲授主要知识(65分钟):任务驱动法、讲授法、讨论法
3、学生自我总结完成工作任务(10分钟)
教学资源:
多媒体教室PPT、腾讯会议、超星平台
科云会计基础与智能应用平台、网中网《基础会计》实训平台
《会计基础与智能应用》教材、初级职称考试练习题
成都工业职业技术学院教案用纸
第5讲
教学环节
教学内容
教学组织与教学方法
场景创设
任务导入
知识讲授
小结
完成工作任务
12月1日,企业采购员张伟拿着增值税专用发票、车船票等票据到财务室刘梦处报销最近的物资采购费用,刘梦拿到票据进行审核,眉头一皱,从中抽出一张,指着票据对张伟说:“张哥,其他票据都没什么问题,但这张增值税专用发票不符合规范。”张伟连忙拿起票据查看:“这就是这次采购的票据啊,我是按照订购单采购的材料,有什么问题?”“东西没买错,但是这张发票上面有错误,还没有盖章,这种发票按规定是不能采用的。”
张伟犯了愁:“这可怎么办呢?我再拿回去让对方补个章?”“补个章也不行,发票上有错误,就不能用了,你只有让对方重新开票、盖章。”刘红建议道。“好吧,那我联系一下,抓紧去办。”说完,张伟就赶忙离开了。
业务部张红来到财务室,申请根据销售合同信息开具增值税专用发票。
1.指出这张增值税专用发票的错误在哪里。
2.根据销售合同信息,开具增值税专用发票。
3.12月6日,业务员杨云出差参加北京市产品订货会,办理借款10000.00元,填制借款单
4.12月13日,业务员杨云出差回来报销,归还余款,填制收据和差旅费报销单。
一、原始凭证
(一)原始凭证的概念
(二)原始凭证的种类
1.按取得来源的不同分类
(1)外来原始凭证
知识补充:
1.数电票的概念
2.数电票的种类
3.数电票的票面信息
4.数电票的基本特征
5.数电票与普通电子发票的区别
6.开具数电票的注意事项:
(2)自制原始凭证
2.按格式的不同分类
(1)通用凭证
(2)专用凭证
3.按填制手续和方法的不同分类
(1)一次原始凭证
(2)累计原始凭证
(3)汇总原始凭证
(三)原始凭证的基本内容
(四)原始凭证的填制
(五)原始凭证的审核
1.原始凭证审核的要求
2.原始凭证审核的内容
课程思政:会计职业道德之爱岗敬业
归纳
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