Unit 4 Natural disasters Workbook Expanding your worldChina to the rescue 教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docx

Unit4NaturaldisastersWorkbookExpandingyourworldChinatotherescue教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“Unit4NaturaldisastersWorkbookExpandingyourworld:Chinatotherescue”为主题，旨在通过workbook中的阅读材料，引导学生了解中国在国际自然灾害救援中的作用，提升学生的英语阅读理解能力及跨文化交流意识。课程设计以课本内容为核心，结合实际情况，分为导入、阅读理解、讨论分享、总结拓展四个环节，注重培养学生的阅读技巧、思维品质和文化意识，确保教学内容与课本紧密关联，符合高中生的知识深度和实际需求。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用英语描述自然灾害及救援行动的能力，提升阅读理解水平和信息提取技巧。

2.思维品质：激发学生批判性思维，通过分析文章内容，形成对自然灾害救援的国际合作与责任意识。

3.文化意识：增强学生对我国在国际救援中作用的了解，培养跨文化交际能力，促进国际理解。

4.学习能力：培养学生自主学习能力，通过课堂互动和课后任务，提高学生英语学习的积极性与效果。

学情分析

本课程面向2024-2025学年高中一年级学生，他们在英语学习上已具备一定的词汇量和语法基础，能够进行简单的英语阅读和交流。在知识层面，学生已接触过一些自然灾害相关的词汇和表达，但可能对国际救援的具体细节和术语较为陌生。在能力层面，学生的阅读理解能力和批判性思维能力尚待提高，需要通过引导和练习来加强。素质方面，学生具有一定的团队合作意识，但可能在公开表达和个人展示方面缺乏自信。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究和思考的习惯。这可能会影响他们对课程内容的深入理解和学习效果。因此，本课程需要设计互动性强、参与度高的教学活动，以激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和批判性思维，使其能够更好地将课本知识转化为实际应用能力。同时，课程还需关注学生的情感态度，鼓励他们积极参与课堂讨论，提高对国际救援事务的关注和认识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解自然灾害救援的基本概念和案例，为学生提供必要的背景知识。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享对文章内容的理解和观点，培养批判性思维。

3.任务驱动法：设置相关任务，引导学生主动探究，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示关键信息和图片，增强视觉效果，辅助理解。

2.教学软件：利用互动式教学软件，进行阅读理解练习，即时反馈学生表现。

3.网络资源：整合网络资源，如新闻报道和视频，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，利用多媒体播放一段关于自然灾害救援的新闻视频，让学生对主题有一个直观的感受。

-视频结束后，提出问题：“你们对自然灾害救援有什么了解？中国在国际救援中扮演了什么角色？”

-学生简要回答后，教师总结并引入本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师通过PPT展示本节课的教学目标，让学生明确学习任务。

-教师围绕课本内容，讲解自然灾害救援的基本概念、流程和中国在国际救援中的角色。

-在讲解过程中，穿插一些真实的救援案例，让学生更好地理解所学内容。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些与课文内容相关的练习题，让学生独立完成。

-学生完成后，教师邀请几位学生分享答案，并对答案进行讲解和纠正。

-教师引导学生进行小组讨论，讨论中国在国际救援中的优势和不足，以及如何改进。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“如果你是一名救援志愿者，你会如何参与国际救援？”

-学生分组讨论，每组选代表进行分享。

-教师对学生的回答进行点评，引导他们从实际操作、团队合作等方面进行思考。

5.总结拓展（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调中国在国际救援中的重要作用。

-教师布置课后作业，让学生撰写一篇关于国际救援的短文，分享自己的观点和想法。

本节课的教学过程设计注重激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维和自主学习能力。通过导入、讲授、巩固练习、师生互动和总结拓展等环节，确保学生对新知识的理解和掌握，同时注重培养学生的核心素养。在教学过程中，教师与学生保持良好的互动，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

知识点梳理

一、自然灾害的基本概念

1.自然灾害的定义：自然灾害是指由自然因素引起的，对人类生活、生产和社会环境造成损害的灾害。

2.常见自然灾害：