第12课 阿拉伯帝国 教学设计.docx

第12课阿拉伯帝国教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

第12课阿拉伯帝国，教学内容主要包括：阿拉伯帝国的形成、扩张及其对世界文化的影响。本部分内容与历史七年级教材中“古代世界的文化交流”章节紧密相关。

1.本节课的主要教学内容：讲解阿拉伯帝国的历史背景、重要事件、文化成就及其对后世的影响，特别是对数学、天文学、医学等领域的贡献。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已了解古代文明的发展、文化交流等概念。在此基础上，本节课将帮助学生系统地掌握阿拉伯帝国的历史地位，理解其在世界文化发展中的重要作用，强化对文明交流互鉴的认识。通过对比分析，使学生更加明确阿拉伯帝国在古代文明交流中的独特地位。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要围绕培养学生的历史理解、史料实证、历史解释和时空观念能力展开。通过学习阿拉伯帝国相关内容，使学生能够：

1.理解阿拉伯帝国在古代文明中的地位和作用，培养历史理解能力；

2.掌握阿拉伯帝国在科技、文化领域的成就，学会运用史料实证，提高实证意识；

3.分析阿拉伯帝国对世界文化的影响，锻炼历史解释能力；

4.建立对阿拉伯帝国发展历程的时空观念，提高对历史事件时空背景的把握。

教学难点与重点

1.教学重点：

-阿拉伯帝国的形成及其在世界历史中的地位，强调其对文化交流的促进作用；

-阿拉伯帝国在数学、天文学、医学等领域的具体成就，以及这些成就对后世的影响；

-分析阿拉伯帝国扩张的地理范围及其对东西方文化交流的桥梁作用。

教学过程中，教师需通过实例讲解，如阿拉伯数字的传播、天文学家花拉子密的贡献等，让学生深刻理解阿拉伯帝国的文化影响力。

2.教学难点：

-学生对阿拉伯帝国在科技、文化领域成就的具体理解和记忆，尤其是对阿拉伯数字、天文学等专业知识的应用和影响；

-时空观念的建立，特别是将阿拉伯帝国的历史发展置于世界历史的时空框架中，理解其在不同时间段的影响；

-对阿拉伯帝国扩张与文化交流之间关系的深入分析，如何从历史事件中提炼出文化交流的实质和影响。

针对难点，教师应采用对比分析、案例教学等方法，辅以图表、时间轴等教学工具，帮助学生构建知识框架，突破难点，形成对阿拉伯帝国全面而深入的理解。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有历史教材，特别是涉及阿拉伯帝国内容的章节。

2.辅助材料：准备相关的历史图片、时间线图表、阿拉伯帝国成就简介等资料，以及介绍阿拉伯帝国文化影响的视频资料，丰富学生的感官体验，加深理解。

3.实验器材：本节课无需实验器材。

4.教室布置：将教室分为讨论区和展示区，讨论区用于小组讨论，展示区用于展示学生整理的时间线图表和成就简介，便于学生互动交流，提高课堂参与度。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-利用地图引起兴趣：通过展示古代阿拉伯帝国的地图，引发学生对这一广阔疆域的好奇，提问：“你们认为这么大的帝国是如何形成的？它对世界历史有哪些影响？”

-回顾旧知：简要回顾之前学过的古代文明交流知识，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

-详细讲解阿拉伯帝国的形成过程，分析其扩张的历史背景和主要原因。

-着重介绍阿拉伯帝国在数学、天文学、医学等领域的成就，如阿拉伯数字的传播、花拉子密的星表等，强调其对世界文化的贡献。

-探讨阿拉伯帝国如何成为东西方文化交流的桥梁，举例说明其在中世纪欧洲文艺复兴中的作用。

3.实践活动（10分钟）

-制作时间线：学生分组制作阿拉伯帝国重要事件的时间线，加深对历史发展的时空观念。

-成就展示：每组选择一个阿拉伯帝国的文化成就，制作简报并进行课堂展示，提高学生的表达和归纳能力。

-角色扮演：学生模拟阿拉伯商人在丝绸之路上交流的场景，体验文化交流的过程。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论阿拉伯数字的起源和传播，分析其对现代数学的影响。

-探讨阿拉伯帝国在天文学上的成就，如何影响了后世的天文研究。

-分析阿拉伯医学的发展，以及它如何促进了东西方医学知识的交流。

5.总结回顾（5分钟）

-教师引导学生总结阿拉伯帝国的形成、成就和影响，强调其在世界历史中的地位。

-回答学生提出的问题，澄清疑惑，确保学生对本节课重难点的理解。

-鼓励学生课后继续探索阿拉伯帝国对现代社会的影响，培养其深入学习的兴趣。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《阿拉伯帝国简史》：介绍阿拉伯帝国的历史发展，帮助学生更全面地了解帝国的兴衰过程。

-《阿拉伯文化的黄金时代》：深入探讨阿拉伯帝国在科技、文学、艺术等领域的成就，以及这些成就对后世的影