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(完整版)小学教育教学知识与能力知识点梳理

《教育知识与能力》

考试题型：

、单项挑选题：30×1=30分

、辨析题：4×5=20分

、简答题：5×6=30分

、材料分析题：2×10=20分

《教育知识与能力》课程体系?第一章：教育基础

、教育学基础知识

、教育基础知识

、我国小学教育

、我国基础教育课程改革的现状和进展趋势

、教师及其专业进展

、小学学校治理、

、小学教育科学研究

第二章：学生指导

、个体身心进展与教育

、小学生的身心进展特点及教育

、小学智育

、小学德育

、小学生心理健康及心理辅导

、小学生的安全指导

第三章：小学班级治理

、班级和班集体

、班级治理

、班级活动

、少先队活动

、课外活动

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5、班主任

第四章：学科知识

1、小学语文

2、小学数学

第五章：教学设计

1、教学设计与教案

2、小学综合课程与综合实践活动

3、信息技术与小学教学整合

第六章：教学实施

1、教学概述

2、教学过程

3、小学教学原则

4、小学教学办法

5、小学教学组织形式

第七章：教学评价

1、教学评价

2、教学反思

第一章：教育基础一、教育学的产生与进展

（一）教育学的萌芽时期（前教育学阶段）

1、西方世界的教育萌芽

毕达哥拉斯：《金言》（古希腊）

柏拉图：《理想国》、《美诺篇》（古希腊）

亚里斯多德：《政治学》

昆体良：《雄辩术原理》（古罗马）

2、中国的教育萌芽

孔子：《论语》

孟子：《孟子》

无名氏：《中庸》

无名氏：《大学》

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（二）教育学的创立阶段（独立时期）

创立条件：