幼儿园体育活动《跳风筝》中班教案反思.docxVIP

幼儿园体育活动《跳风筝》中班教案反思

教材分析

中班幼儿已经把握单脚跳、双脚跳、跨跳等根本动作。本次活动引导幼儿结合图形板的不同外形做出推断，用不同的跳法进展嬉戏，熬炼幼儿的快速反响力量和身体协调性，鼓舞幼儿在欢乐的嬉戏中进展动作的练习，在合作嬉戏中体会体育活动带来的欢乐。

活动目标

1.稳固单脚跳、双脚跳、跨跳的根本动作。

2.能用图形板组合成不同造型的风筝，能依据图形的变化做不同的动作，进展快速反响力量。

3.在合作嬉戏中体验规章的重要性。

4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。

活动预备

正方形、长方形、三角形图形板若干。

活动过程

一、请幼儿每人自选一块图形板，跟着音乐制造性地做动作，如开汽车、自抛自接、跨跳等。

二、引导幼儿复习各种跳的动作，探究依据图形变换不同的跳法。

1.请幼儿把图形板随便摆放在地上，自由探究各种跳的动作，如单脚跳、跨跳、双脚跳等。

2.针对个别动作不标准的幼儿进展示范指导。

三、请幼儿分组玩“