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高考语文理解性默写系列练习

班级考号姓名总分

（一）

（1）人们常说苦难是一笔宝贵的财富，能够促使人们取得一番成就，在《报任安书》中就有

这样的事例“__________，__________”。

（2）在《苏幕遮·燎沉香》中，作者运用对写法，设想朋友对自己的思念，从而深化了作者

思乡之情的一句是：“__________？”《菩萨蛮·书江西造口壁》中共用了三个“山”字。其中

“__________”一句以高山不能阻止流水，比喻主和派终难阻止抗敌复国力量的发展。

（3）黄庭坚《登快阁》中“__________，__________”两句暗示了诗人对逍遥自在的理想

生活的追求。

（4）马是将士忠实的朋友，陪伴将士出生入死，在古典诗词中，有许多写到“战马”的句子，

如杜甫《登岳阳楼》这样写道：“__________，__________。”

（5）杜甫曾用“此曲只应天上有，人间难有几回闻”对音乐给予高度评价，白居易《琵琶行

(并序)》中也有类似语句：“__________，__________。”

（二）

（1）《过秦论》中“_________，_________”两句写出了九国惨败之状，衬托秦国兵力之强

大。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_________，_________”两句通过理想与现实

的对比，说明空有一番壮志却不做好准备是不可能实现的。

（3）同样写周瑜，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中塑造的公瑾儒雅风流，谈笑风生间就让曹军

“_________”；而杜牧在《赤壁》一诗中则对周瑜的战果作了另一番假设：倘若他不能借来东风

火烧曹营，那么后果将是“_________”。

（4）荀子《劝学》中论证要善于凭借外物时说，顺着风呼喊，“_________”，但会被听得

更清楚；“__________”，不是因为能够游泳，而能横渡江河。

（5）李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是“_________，

_________”。

（三）

（1）《荀子·劝学》中“__________，_________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须

持之以恒。

（2）宋词《菩萨蛮·小山重叠金明灭》成功运用反衬手法表现人物寂寞空虚和孤独的诗句是：

“__________，_________。”

（3）陶渊明《归去来兮辞并序》围绕“归”这个中心抒写，其中的“__________，_________”

体现了诗人急于归家的热切心理。

（4）杜甫《蜀相》中“_________，_________”两句色彩鲜明，音韵浏亮，静动相衬，字里

行间寄寓着感物思人的情怀。

（5）“啸”指嘬口发出长而清脆的声音或大声呼叫，古人常以此宣泄情绪，表达情感。比如，

“独坐幽篁里，弹琴复长啸”（王维《竹里馆》），又如“__________，_________”。

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（四）

（1）《客至》中，诗人杜甫因为生活贫困待客简陋，对朋友深感抱歉：“___________，

___________。”

（2）“谈笑”意为态度从容不迫，古代诗词中有不少诗句，通过这一神态的描写，表现出人

物在险境中依然乐观对待局势，比如“__________，__________”。

（3）归有光对项脊轩进行了改造，首先修复了屋顶，解决漏水问题，接着又“___________，

___________”，使房间采光变好。

（4）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，