第12课《〈论语〉十二章》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.pptxVIP

《论语》十二章;歌德曾说：读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话，而《论语》无疑就是这样一本好书。古人以半部《论语》可治天下，今人或许可凭只言片语就拨云见日、获益终生。

《论语》如泰山巍峨，古奥高远：《论语》中有谦谦君子，温润如玉。

今天，我们就来铺一条路，搭一座桥，助同学们一臂之力，以望大家走近《论语》会当凌绝顶，一览众山小，感君子之风，悟君子之德。;1．掌握文中重要的实、虚、特殊句式等文言知识现象：

2．认识中华传统文化的精深和丰富，并用历史和时代的观念进行审视表达自己的看法。（重点）

3．感悟君子的人格魅力及时代意义，在评说过程中提高个人修养及写作水平。（难点）;观视频，知作者;壹;走近作者;;读一读：读准字音节奏;贰;读准字音培养语感;子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”（《学而》）

子曰：“吾/十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”（《为政》）

;子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”（《述而》）

子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”（《述而》）

子/在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”（《子罕》）

子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁/在其中矣。”（《子张》）;请同学们再读文章，参考注释或借助工具书，逐句疏通，理解课文大意，积累重点句式和词语。

1.自己逐句译读，???注疑难。

2.小组合作解疑。

3.全班交流解疑，教师指导补充。;;;;;孔子说：“学习了(知识)，然后按时去复习(温习)它，不也是很愉快吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也是很快乐吗?别人不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗?”;;;;;孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会（对自己的学业）有疑惑。”;;;;;孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人；选择他们的优点来学习；看到他们的缺点，（就对照自己）加以改正。;叁;主要内容：;主要内容：;第二章的语言有何特点？三个问句可否调整位置？说明原因。;主要内容：孔子自述其学习、修养和精神境界不断提升的过程;主要内容：讲学习方法，强调独立思考的必要性;主要内容：讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，强调要把“学”与“思”结合起来。;主要内容：赞美颜回安贫乐道的高贵品质;主要内容：讲兴趣（态度）对于学问和事业的重要性;主要内容：讲道德修养，孔子提倡“安贫乐道”;“不义而富且贵，于我如浮云。”运用了什么修辞？表现了孔子怎样的品格？在今天有什么现实意义？;主要内容：讲学习态度，学别人优点，规避别人缺点;主要内容：感叹时光的流逝，劝人要珍惜时间;主要内容：道德修养，做人一定要有志向。;主要内容：强调提升个人修养的方法;探文析语，分门别类;①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

②三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。;①人不知而不愠，不亦君子乎?

②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?

③吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑

④人不堪其忧，回也不改其乐。

⑤不义而富且贵，于我如浮云。

⑥三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

⑦博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

;肆;;;;;温故而知新,可以为师矣;合作探究;;;;选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项();;《论语》是两千多年前的典籍,我们今天学习它,有怎样的意义?;比比谁认真;谢谢聆听