第3章设计与制作三维创意作品3.3规划设计三维动画 -高中教学同步《信息技术人工-三维设计与创意》(教案）（人教-中图版2019）.docxVIP

第3章设计与制作三维创意作品3.3规划设计三维动画-高中教学同步《信息技术人工-三维设计与创意》(教案）（人教-中图版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《信息技术人工-三维设计与创意》(人教-中图版2019)第3章“设计与制作三维创意作品”中的3.3节“规划设计三维动画”，主要介绍了三维动画的基本概念、设计原则和制作流程。本节课旨在让学生了解并掌握三维动画的基本制作方法，培养学生们的创新思维和动手能力。教材内容紧密结合高中学生的认知水平，通过实例引导，使学生能够循序渐进地掌握三维动画设计的技能。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，通过规划设计三维动画的过程，提升学生对信息技术的运用能力；发展学生的计算思维，使其在解决实际问题时能够运用逻辑推理和创造性思维；增强学生数字化学习与创新的能力，鼓励其在三维动画设计中融入个性化元素；培养学生良好的信息社会责任感，使其在创作中遵循道德规范和法律法规。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了三维建模的基础知识，熟悉了三维设计软件的基本操作，并了解了一些基础的动画原理和设计流程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对三维动画设计充满兴趣，具备一定的审美能力和创新意识。他们喜欢通过实践操作来学习，倾向于直观、互动的学习方式，对于视觉化的内容更容易接受和理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在三维动画的细节处理上遇到困难，如动画过渡的自然性、动作的流畅性以及创意与实际操作的结合。此外，对于高级动画技巧的学习和掌握，如动力学模拟、粒子系统等，可能会感到挑战较大。在规划与设计过程中，学生也可能面临创意思维的局限性和项目管理的挑战。

四、教学方法与策略

采用讲授法介绍三维动画设计的基本概念和制作流程；通过案例研究法展示优秀三维动画作品，激发学生灵感；以项目导向学习法，让学生分组完成三维动画设计项目，提升实践能力。设计角色扮演活动，让学生模拟动画设计师的工作角色，增强代入感；利用实验法，让学生动手操作三维设计软件，实践中掌握技能。教学媒体使用上，结合PPT、视频教程和三维设计软件，提供丰富的教学资源。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段精彩的三维动画短片，引导学生关注动画中的视觉效果和故事情节。

-提出问题：询问学生动画中的三维效果是如何实现的？三维动画设计的基本流程是什么？

-激发兴趣：邀请学生分享自己对三维动画的理解和兴趣点，营造积极的学习氛围。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解三维动画基本概念：介绍三维动画的定义、特点和应用领域。

-展示案例：通过PPT展示几个简单的三维动画案例，分析其设计思路和制作流程。

-讲解设计原则：介绍三维动画设计的基本原则，如视觉效果、故事叙述、角色塑造等。

-制作流程讲解：详细讲解三维动画的制作流程，包括前期规划、建模、材质贴图、动画设置、渲染等环节。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论，针对案例中的三维动画，分析其设计亮点和改进空间。

-动手实践：教师提供简单的三维动画素材，学生尝试进行简单的动画调整，如变换、旋转、缩放等。

-总结反馈：教师对学生的讨论和实践进行总结，指出优点和不足，引导学生进一步完善设计。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问：教师提出问题，如“如何使三维动画更具吸引力？”“在制作过程中，如何保持动画的流畅性？”等，学生回答后，教师进行点评和补充。

-角色扮演：学生分组，每组选出一名“导演”，其他成员分别扮演建模师、动画师、材质师等角色，模拟三维动画制作的过程，通过角色扮演，加深对三维动画制作流程的理解。

-创新设计：教师提供一组简单的三维模型，学生发挥创意，为其设计一个简短的动画场景，教师对学生的创意进行评价和指导。

5.课堂总结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调三维动画设计的关键环节。

-鼓励学生在课后继续探索三维动画设计的更多知识，为下一节课的学习打下基础。

整个教学过程以学生为中心，注重师生互动和学生的实践操作，通过多元化的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实际操作能力。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《三维动画设计基础》：介绍三维动画设计的基本理论、软件操作和项目实践。

-《三维动画创意与表现》：探讨三维动画的创意思维、视觉表现和故事叙述技巧。

-《三维动画制作案例解析》：分析经典三维动画案例的制作流程和技术要点。

2.课后自主学习与探究：

-观看三维动画制作教程视频，学习高级动画技巧，如动力学模拟、粒子系统、毛发渲染等。

-分析国内外优秀三维动画作品，探讨其创意来源、设计风格和