11葡萄沟(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级上册 .pdfVIP

11葡萄沟(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级上册--第1页

11葡萄沟（教学设计）2023-2024学年统编版语文

二年级上册

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材

11葡萄沟（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级上册

及章节名

称）

“11葡萄沟”是2023-2024学年统编版语文二年级上册的一篇文章，主要介绍

了葡萄沟的自然风光和葡萄种植的习俗。文章语言优美，插图生动，适合

学生阅读。此篇文章旨在让学生了解祖国的大好河山，感受大自然的神

奇，同时培养学生的阅读兴趣和想象力。

教学目标：

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，了解葡萄沟的自然风光和葡萄种植的习俗。

3.培养学生的阅读兴趣和想象力，激发学生对大自然的热爱。

教学重点：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，了解葡萄沟的自然风光和葡萄种植的习俗。

教学难点：

教材分析1.生字词的学习和理解。

2.想象画面，感受大自然的神奇。

教学准备：

1.课文课件或黑板。

2.生字词卡片。

3.与课文相关的图片或视频。

教学过程：

1.导入新课，激发学生的学习兴趣。

2.生字词学习，扫清阅读障碍。

3.朗读课文，体会课文的语言美。

4.理解课文内容，了解葡萄沟的自然风光和葡萄种植的习俗。

5.想象画面，感受大自然的神奇。

6.课堂小结，总结学习收获。

11葡萄沟(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级上册--第1页

11葡萄沟(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级上册--第2页

核

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

心1.语言建构与运用：通过朗读课文，培养学生的语言表达能力，使学生能够正确、

流利、有感情地朗读课文。同时，通过学习生字词，扩大学生的词汇量，提高学生

的语言运用能力。

素2.思维发展与提升：通过想象画面，培养学生的大胆想象力和创造力，使学生能够

理解课文内容，体会大自然的神奇。同时，通过分析课文中的信息，培养学生的逻

辑思维能力。

养3.审美鉴赏与创造：通过欣赏课文的插图和相关的图片或视频，培养学生的审美情

趣，使学生能够感受大自然的美丽和课文的语言美。

4.文化传承与理解：通过学习课文，使学生了解祖国的大好河山，感受祖国的丰富

目文化，培养学生的民族自豪感。同时，通过学习葡萄种植的习俗，使学生了解中华

民族的传统文化。

标