商务星球版七年级地理下册 第六章 第一节 世界第一大洲教案 ().docx

商务星球版七年级地理下册第六章第一节世界第一大洲教案()

主备人

备课成员

设计意图

本节课为“商务星球版”七年级地理下册第六章第一节“世界第一大洲”教案。设计意图是通过本节课的学习，使学生了解亚洲的地理位置、范围、地形、气候等基本特征，认识到亚洲在世界上的重要地位。通过对比分析亚洲与其他大洲的差异，培养学生对地理事物进行比较分析的能力。结合地图、图片等教学资源，激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养。同时，强调我国在亚洲的位置及作用，增强学生的国家意识。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①亚洲的地理位置、范围及主要地形特点；

②亚洲的气候类型及其分布；

③亚洲的人口、经济及文化特点。

2.教学难点

①理解亚洲地形对气候的影响，以及气候对人类活动的影响；

②掌握亚洲不同地区经济发展水平和产业特点；

③分析亚洲多元文化及其交流互鉴。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，针对亚洲的地理位置、地形、气候等知识要点进行讲解，通过小组讨论形式深化学生对亚洲各国经济、文化差异的理解。

2.设计案例分析教学活动，选取具有代表性的亚洲国家或地区案例，引导学生分析其地理环境、经济发展等方面特点，提高学生的分析能力。

3.利用多媒体教学资源，如地图、视频等，帮助学生形象地了解亚洲的地理、文化等知识，增强课堂趣味性，提高学生的参与度。同时，结合实地考察、观察等方式，让学生亲身感受地理环境与生活的密切关系。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-通过展示世界地图，引导学生关注亚洲在世界上的位置，提出问题：“为什么亚洲被称为世界第一大洲？”引发学生思考，为新课学习做好铺垫。

-学生分享对亚洲的已有认识，如亚洲的国家、地理特点等，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（用时20分钟）

-讲解亚洲的地理位置、范围、主要地形特点，结合地图分析亚洲的河流、高原、山脉等地理要素。（用时7分钟）

-介绍亚洲的气候类型及其分布，分析亚洲气候对农业、人口分布的影响，举例说明气候变化对人类活动的影响。（用时7分钟）

-讲解亚洲的人口、经济及文化特点，强调我国在亚洲的地位和作用，培养学生的国家意识。（用时6分钟）

3.实践活动（用时10分钟）

-分组进行亚洲地图填色游戏，让学生了解亚洲各国的地理位置，增强空间观念。（用时3分钟）

-学生观察亚洲气候分布图，分析不同气候类型对农业、人口分布的影响，培养学生分析问题的能力。（用时3分钟）

-案例分析：选取具有代表性的亚洲国家，如日本、印度等，分析其地理环境、经济发展等方面特点，引导学生了解亚洲的多样性。（用时4分钟）

4.学生小组讨论（用时5分钟）

-讨论方面一：亚洲地形对气候的影响，举例回答如青藏高原对周边地区气候的影响。（用时2分钟）

-讨论方面二：亚洲经济发展不平衡的原因，举例回答如资源分配、政策影响等。（用时2分钟）

-讨论方面三：亚洲多元文化的体现，举例回答如节日、饮食、服饰等。（用时1分钟）

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师带领学生回顾本节课所学内容，强调亚洲的地理位置、地形、气候、人口、经济和文化特点等重难点知识。

-学生分享学习收获，提出疑问，教师解答，巩固学生对本节课知识的掌握。

总计用时：45分钟。

学生学习效果

1.掌握亚洲的地理位置、范围、主要地形特点，以及亚洲的气候类型及其分布，形成对亚洲地理环境的整体认识。

2.理解亚洲地形对气候的影响，以及气候对人类活动、农业、人口分布等方面的影响，提高学生的地理分析能力。

3.了解亚洲的人口、经济及文化特点，认识到亚洲各国之间的差异和联系，培养学生的国际视野。

4.通过小组讨论、实践活动等教学环节，提高学生的合作交流、观察分析、解决问题的能力。

5.增强对我国在亚洲地位和作用的认识，培养学生的国家意识和自豪感。

6.激发学生对地理学科的兴趣，培养其主动探索、积极思考的学习习惯。

7.能够运用所学知识，对亚洲相关地理现象进行解释，为今后的学习和生活打下坚实的地理基础。

教学评价与反馈

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答的准确性以及学习态度，评价学生对亚洲地理知识的掌握程度和兴趣水平。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括对亚洲各国地理特点、经济文化差异的分析能力，以及合作交流的能力。

3.随堂测试：通过设计亚洲地理知识点的选择题、简答题等形式的测试，检测学生对本节课重点内容的理解和记忆情况。

4.实践活动反馈：评价学生在填色游戏、气候分布图观察等实践活动中的表现，了解学生将理论知识应用于实践的