北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》说课课件.pptx

《长方形周长》说课;教材内容;《长方形周长》（北师大版）三年级上册第五单元《周长》的第二课时。本节课突出让学生在实践活动中了解、认识长方形、正方形的周长，解决实际问题。由于学生对周长的概念、以及怎样计算图形的周长已经有一定的认识和生活经验，因此教学中我创设了一个学习情境，让学生在实践活动中探索和归纳出计算长方形、正方形周长的正确方法。通过“量一量”、“算一算”、“说一说”等一系列活动让学生充分掌握长方形、正方形周长的计算方法，并能运用长方形、正方形周长的计算方法去解决生活中的一些实际问题，以培养学生解决简单问题的能力。;

三年级学生已经学习了平面图形，和周长的概念，在学生已有知识，经验的基础上，通过创设生活情境，导入新课，激发学生学习热情。通过量、算、归纳、说等手段，加深学生对长方形、正方形的周长的认识。在此过程中，教师不断创设情境，让学生掌握长方形、正方形周长的计算方法，并能运用长方形、正方形周长的计算方法去解决生活中的一些实际问题，发展学生解决问题的意识和能力。;;;教法：

本节课采用讲授法、观察发现法，以及分组讨论合作探究的形式，让学生在观察感知各种实物的基础上动手

操作，比一比、量一量、做一做。;;A;量一量，算出右面长方形的周长，说说你是怎么想的。;量一量，算出右面长方形的周长，说说你是怎么想的。;;正方形的周长该怎样计算？量一量，算一算，说说你是怎么想的？;;淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？;;情境导入;四、布置作业;;谢谢观看！