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幼儿园大班主题教案《瓶子穿新衣》含反思

活动设计背景

孩子进入大班后，更多方面是培育他们成为社会人，让他们了解社会，关怀社会，尤其是一些社会热点问题。比方：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关怀社会的责任，并把这种责任心的培育作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。

活动目标

1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。

3.情愿大胆尝试，并与同伴共享(.来源快思教师教案网)自己的心得。

4.进展幼儿的动手力量。

5.探究与试验，激发幼儿主动探究的积极性。

教学重点、难点

利用瓶子的各种外形来设计成装饰物

活动预备

1.师生共同收集各种外形的玻璃瓶。

2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。

3.观赏作品。

活动过程

(一)激发兴趣，导人活动。

1.带着幼儿观看延中创意室内的各种观赏作品。

2.向幼儿介绍生活中各种外形的瓶子及各种装饰材料。

3.激发幼儿对瓶子进展创意装饰的愿望。

(二)引导构思，联想组合。

1.引导幼儿