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幼儿园大班不倒翁的秘密教案反思

（1）大班科学教案《不倒翁的隐秘》含反思

活动目标：

1、乐于探究不倒翁不到的隐秘。

2、尝试制作不倒翁。

3、享受不倒翁的艺术体验。

4、进展幼儿的观看力、想象力。

5、通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。

活动预备：

塑料球、蛋壳、橡皮泥、彩纸、剪刀、水彩笔。

活动过程：

1、以谜语形式引出课题：一个老头，不跑不走，请他睡觉，他就摇头，请你猜猜是什么。

2、引导幼儿探究不倒翁的隐秘。

(1)出示不倒翁让幼儿自由玩耍，发觉不倒翁不倒的隐秘。

(2)请幼儿大胆的说出自己的发觉(上轻下重)

(3)可以提示幼儿翻开不倒翁看看，再说说自己的发觉。(上轻下重，底下有固定物)

3、幼儿动手制作不倒翁，发觉不倒翁的制作原理。

(1)幼儿自己选择材料制作不倒翁。

(2)幼儿操作完后，将作品摆在前面进展试验，检验是否胜利。

(3)师幼共同探讨为什么有的胜利了，有的不倒翁却站不起来。(固定物没有放在中间，没有固定住。)

(4)教师小结：不倒翁的底部必需是圆圆的、滑滑的。固定物肯定要牢牢的站在不倒翁的底部。

4、幼儿再次进展操作，