Unit 1 Travel文化教案-2023-2024学年高一下学期 中职英语高教版(2023修订版)基础模块2.docxVIP

Unit1Travel文化教案-2023-2024学年高一下学期中职英语高教版(2023修订版)基础模块2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1Travel文化教案-2023-2024学年高一下学期中职英语高教版(2023修订版)基础模块2

教学内容

Unit1Travel文化教案，选自2023-2024学年高一下学期中职英语高教版（2023修订版）基础模块2。本章节主要包括以下内容：

1.介绍旅游相关的词汇和短语，如：旅游景点、交通工具、住宿类型等；

2.学习描述旅游经历和计划的句型，如：Ihavevisited...、Iamplanningto...；

3.分析旅游文化背景，了解不同国家和地区的旅游特色；

4.通过阅读和听力练习，提高学生对旅游话题的理解和表达能力；

5.培养学生运用所学知识进行实际情境下的交流，如：咨询旅游信息、分享旅行经历等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的以下核心素养：

1.语言能力：通过学习和运用旅游相关词汇和句型，提高学生的英语表达能力和交际能力；

2.文化意识：引导学生了解不同国家和地区的旅游文化，增强跨文化交际意识；

3.思维品质：培养学生分析旅游信息的逻辑思维，提高解决问题的能力；

4.学习策略：指导学生在实际情境中运用所学知识，提升自主学习能力；

5.情感态度：激发学生对旅游话题的兴趣，培养积极向上的生活态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和常用词汇，具备一定的听说读写能力。在之前的课程中，学生已经学习了一些与日常生活相关的英语表达，为旅游话题的学习奠定了基础。

2.学生对旅游话题普遍感兴趣，具有较强的学习动力。他们在学习过程中善于模仿和实践，喜欢通过交流互动来提高自己的英语水平。学生的学习风格多样，有的学生喜欢视觉辅助学习，有的学生偏好听觉输入，还有的学生倾向于动手操作。

3.学生在旅游话题学习中可能遇到的困难和挑战包括：对旅游专业词汇的掌握不足，描述旅游经历和计划时语言表达不够准确，以及对不同文化背景的理解和适应。此外，部分学生在实际交流中可能会因为紧张而影响语言表达的自然流畅。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有中职英语高教版（2023修订版）基础模块2教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与旅游话题相关的图片、图表和视频等多媒体资源，用于丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区，以便学生进行小组活动和交流互动。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtostartanewunitcalledUnit1Travel.Beforewediveintothelesson,letmeaskyouaquestion:Haveyoueverbeenonatripthatyoureallyenjoyed?(Studentssharetheirtravelexperiencesbriefly.)

2.教学目标介绍

-Inthisunit,wewilllearnaboutdifferentaspectsoftravel.Bytheendofthelesson,youwillbeableto:

-Usenewvocabularyrelatedtotravel.

-Describeyourtravelexperiencesandplans.

-Understandculturaldifferencesintravel.

3.课文主旨内容探究

-Letsbeginwiththemainthemeofthetext.Openyourtextbookstopage...andreadthetitle:ATriptotheCountryside.Now,Iwantyoutoreadthetextsilentlyandtrytofindoutthemainidea.(Studentsreadthetext.)

4.词汇教学

-Nowthatyouhavereadthetext,letslookatsomekeyvocabulary.(Displayvocabularyontheboardorscreen.