冀人版（2017秋）六年级科学下册第5课《水污染》教案.docxVIP

冀人版（2017秋）六年级科学下册第5课《水污染》教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《冀人版（2017秋）六年级科学下册》第5课《水污染》旨在帮助学生了解水污染的概念、原因及危害，通过课本内容的学习，使学生认识到保护水资源的重要性。本课与教材紧密相关，围绕水污染的类型、来源及防治措施展开，结合实际案例，帮助学生建立环保意识，培养其在生活中关注水资源、爱护水环境的责任感。教学内容深入浅出，符合六年级学生的认知水平，旨在提高学生对科学知识的理解和实践应用能力。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生的科学素养和环保意识，通过学习《水污染》，使学生能够理解并掌握以下核心素养：观察分析能力，培养学生通过实际观察，分析水污染的原因及危害；科学探究能力，引导学生运用所学知识，探讨防治水污染的有效方法；社会责任感，增强学生保护水资源的意识，激发其在生活中积极参与水环境保护行动，形成良好的环保行为习惯。通过本课学习，使学生能够将科学知识与生活实践相结合，提升解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解水污染的定义、类型及其对环境的影响，包括工业污染、农业污染、生活污染等方面；

-掌握水污染防治的基本措施，如减少污染物排放、加强污水处理、提倡节水等；

-培养学生从生活中发现水污染问题，并提出合理解决方案的能力。

2.教学难点

-深入理解不同类型水污染的成因，如工业废水排放、农药化肥使用等，以及这些污染如何在水体中传播和积累；

-理解水污染对生态系统和人类健康的影响，尤其是慢性污染的长期影响；

-设计实际可行的水污染监测和防治方案，要求学生能够结合本地实际情况，提出针对性的措施，这对学生的综合分析能力和创新思维能力提出了较高的要求。

四、教学资源准备

1.教材：《冀人版（2017秋）六年级科学下册》课本，确保每位学生人手一本；

2.辅助材料：收集与水污染相关的图片、图表、视频资料，以便于课堂上展示污染实例和防治措施；

3.实验器材：准备显微镜、水质检测盒、过滤纸等实验器材，用于课堂水质检测实验；

4.教室布置：设置实验操作区，配备实验桌、水源及废液回收设施，同时划分小组讨论区域，便于学生合作交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水污染的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水污染是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于水污染的图片和视频片段，让学生初步感受水污染的严重性。

简短介绍水污染的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.水污染基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水污染的基本概念、类型和原因。

过程：

讲解水污染的定义，包括工业污染、农业污染、生活污染等主要类型。

详细介绍各类水污染的原因和危害，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解水污染的实际影响。

3.水污染案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解水污染的特性和防治方法。

过程：

选择几个典型的水污染案例进行分析，如工业废水排放、农业化肥滥用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和治理措施，让学生全面了解水污染的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用所学知识解决水污染问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与水污染相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对水污染的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调水污染的重要性和防治措施。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括水污染的基本概念、类型、案例分析等。

强调水污染对生态环境和人类健康的影响，以及防治水污染的紧迫性和方法。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于水污染的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.水污染的定义与类型

-水污染：指水体中因人为或自然因素，导致水质恶化，影响水生态系统和人类正常使用的过程。

-类型：工业污染、农业污染、生活污染、生物污染等。

2.水污染的原因及危害

-工业污染：工业废水排放，含有重金属、有机物等有害物质。

-农业污染：农药、化肥不合理使用，导致水体富营养化、农药残留。

-生活污染：生活污水