《数据分析基础——基于Excel和SPSS》教案.docxVIP

《数据分析》教学设计

课程名称

数据分析

教学章节

第一章数据分析概述

教师姓名

授课对象

教学重点和难点

教学重点：数据分析的概念，数据分析具体操作的流程，数据分析常用的基本方法

教学难点：根据分析对象选择合适的数据分析方法

教学方法

课堂讲授

小组讨论

多媒体演示

课次

第1次课

教学时长

90分钟

教学设计

时间分配

教师教学行为

学生学习行为

融入课程思政内容

导入

10分钟

讲述“数据分析让永辉超市逆境中破冰”案例

聆听、思考、总结

强调数据分析人员职业素质，培养学生良好的职业素养和职业规范

学习

目标

5分钟

介绍学习目标：

了解数据分析概念；

掌握数据分析具体操作的流程；

掌握数据分析常用的基本方法；

能够根据分析对象选择合适的数据分析方法

聆听、思考、理解

提醒学生明确目标，找准方向，高效执行

前测

5分钟

提出问题：你认为永辉超市能够在逆境中破冰的主要原因是什么？

聆听、思考、讨论、回答

引导讨论，培养学生的批判性思维和创新能力

参与式学习

50分钟

【课堂讲授】

模块1.1数据分析概述

模块1.2数据分析的步骤

模块1.3常用的数据分析方法

【多媒体演示】

展示数据分析过程，并讲解

展示数据分析软件，并演示操作

展示规范的分析报告

展示大数据分析平台

【课堂互动】

通过提问、讨论、发布任务等方式，让学生主动参与到教学中

主动参与教学、理解、记忆

数据分析