语文《枯叶蝴蝶》教案.docVIP

《枯叶蝴蝶》教案设计

教学目标：

知识目标：熟读课文，积累字词。

能力目标：品味精美语言。

3、情感目标：体会文中所蕴含的深刻哲理。领悟作者对真善美的追求。

重点难点：识记字词，品味语言。

教学准备：蝴蝶图片课件等。

教学过程：

预习检测：听写字词。开阖?收敛???逸出??枯槁??憔悴

创设情景：

出示几幅蝴蝶图片：同学们，你能描述一下你眼中的蝴蝶？（美丽漂亮五颜六色色彩斑斓生机勃勃，生生不息等）

请同学们再来看看这几幅图片：图片上有几只？有什么特点？

总结提示：这就是枯叶蝴蝶，你想了解有关枯叶蝶的更多知识吗？让我们在作家徐迟的引领下，一起走近《枯叶蝴蝶》

点拨探究：

方法指导：自学四步法：读题目—读内容—读结构—读语言

用自己喜欢的方式大声朗读课文。

说说你明白了什么？还有哪些不明白的需要老师和同学帮助？

读语言品哲理。方法提示：

我喜欢的句子是——————，因为它写出了——————-

我最欣赏课文中的——（哪句话），-----（哪个词）用得好，好在——

我认为——哪个句子写得好，因为它告诉我-------------的道理

教师小结：赏析一个句子，可以抓住一个字、一个词，也可以从修辞入手，还可以从感情入手，欣赏语言的精美，品味作者的思想。

4、问题探究：

(1)原本美丽的蝴蝶为什么要形似枯叶？保护自己

(2)枯叶蝶