课时16三角形的有关概念和性质市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

第一部分知识梳理

课时16三角形的有关概念和性质

第四章三角形

课前热身

1.下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.1，2，3 B.3，3，7

C.20，15，8 D.5，15，8

2.如果三角形的三个内角的度数比是2∶3∶4，则它是()

A.锐角三角形 B.钝角三角形

C.直角三角形 D.钝角或直角三角形

C

A

3.如图1-4-16-1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=55°，点D是AB延长线上的一点，则∠CBD的度数是()

A.125° B.135° C.145° D.155°

C

知识梳理

1.三角形的分类:

(1)按边分类：

(2)按角分类：

2.三角形中的主要线段及四种“心”:

(1)主要线段：

①角平分线：角平分线上的点到角两边的距离__________.

②中线：三角形的任一条中线将三角形分为_____________

的两个三角形.

③高：三角形的高线__________在三角形的内部.

④中位线：三角形的中位线__________于第三边并且等于第三边的__________.

相等

面积相等

不一定

平行

一半

4.三角形的角：

(1)三角形的内角和定理：三角形三个内角的和等于__________.

(2)推论：直角三角形的两个锐角__________.

(3)外角定理：三角形的一个外角__________与它不相邻的两个内角的和.

注：在同一个三角形中，等角对等边；等边对等角；大角对大边；大边对大角.

5.三角形的面积：三角形的面积=×底×高.

180°

互余

等于

【例1】(2017株洲)如图1-4-16-2，在△ABC中，∠BAC=x，∠B=2x，∠C=3x，则∠BAD=()

A.145°

B.150°

C.155°

D.160°

考点精讲

考点1：三角形的内角和外角(5年0考)

B

1.(2018眉山)将一副直角三角板按如图1-4-16-3的位置摆放，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合在同一条直线上，则∠α的度数是()

A.45° B.60° C.75° D.85°

C

考点点拨：

本考点的题型一般为选择题或填空题，难度较低.解此类题的关键在于掌握三角形的内角和外角的有关定理.

【例2】(2014广东)一个等腰三角形的两边长分别是3和7，则它的周长为()

A.17 B.15 C.13 D.13或17

1.(2018长沙)下列长度的三条线段，能组成三角形的是()

A.4cm，5cm，9cm B.8cm，8cm，15cm

C.5cm，5cm，10cm D.6cm，7cm，14cm

考点2：三角形三边关系(5年1考)

A

B

考点点拨：

本考点的题型一般为选择题或填空题，难度较低.解此类题的关键在于掌握三角形的三边关系，即三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边.

【例3】(2014广东)如图1-4-16-4，在△ABC中，D，E分别是边AB，AC的中点，若BC=6，则DE=________.

考点3：三角形的主要线段及四“心”(5年2考)

3

1.(2017泰州)三角形的重心是()

A.三角形三条边上中线的交点

B.三角形三条边上高线的交点

C.三角形三条边上垂直平分线的交点

D.三角形三条内角平分线的交点

A

考点点拨：

本考点的题型一般为选择题或填空题，难度中等.解此类题的关键在于掌握三角形的主要线段(高、中线、角平分线、中位线)，以及三角形的四“心”(重心、垂心、内心、外心)的概念和性质.

巩固训练

1.(2018常德)已知三角形两边的长分别是3和7，则此三角形第三边的长可能是()

A.1 B.2 C.8 D.11

2.如图1-4-16-5，在△ABC中，∠A=50°，∠C=70°，则外角∠ABD的度数是()

A.110° B.120°

C.130° D.140°

C

B

3.如图1-4-16-6，△ABC中，∠A=46°，∠C=74°，BD平分∠ABC，交AC于点D，那么∠BDC的度数是()

A.76° B.81° C.92° D.104°

A

4.如图1-4-16-7，在△ABC中，AB=6，AC=10，点D，E，F分别是AB，BC，AC的中点，则四边形ADEF的周长为()

A.8 B.10 C.12 D.16

D

5.(2018宜昌)如图1-4-16-8，在Rt