人教版（2019）必修 第一册Unit 1 Teenage life Period 1 Listening and Speaking amp; Listening and Talking教学设计.docx

人教版（2019）必修第一册Unit1TeenagelifePeriod1ListeningandSpeakingamp;ListeningandTalking教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版（2019）必修第一册Unit1Teenagelife的Period1ListeningandSpeakingListeningandTalking。教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课以青少年生活为主题，通过听力练习和对话练习，帮助学生复习和巩固过去所学的日常用语和基本语法，如一般现在时、一般过去时等。同时，本节课将引入一些新词汇和表达方式，如描述兴趣爱好、学校生活和青少年问题的相关词汇，让学生在实际语境中运用所学知识，提高英语听说能力。这与学生现阶段的学习需求紧密相关，有助于他们在实际生活中更好地运用英语进行交流。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生英语学科的核心能力，通过听力理解和口语交流，提升学生的语言感知与应用能力。学生将能够：1）理解并运用描述青少年生活的相关词汇和表达，增强语言表达能力；2）通过听懂并参与讨论青少年的日常生活话题，提高获取和处理信息的能力；3）在实际对话中，运用所学知识流畅表达个人观点，培养跨文化交际意识和能力。通过本节课的学习，学生将提升自我认知和社会认知，形成积极的价值观，为未来的学习和生活打下坚实的英语基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①本节课的教学重点在于学生对描述青少年生活场景的词汇和表达方式的掌握，如hobbies,interests,schoollife,challenges等。

②学生需要重点练习使用一般现在时和一般过去时来谈论日常活动和经历。

2.教学难点

①教学难点在于学生如何能够在听力材料中准确捕捉关键信息，并进行有效的口语回应。

②学生在对话交流中如何自然地运用目标词汇和语法结构，以及如何克服语言表达的障碍，进行流畅的口语交流。

教学资源

-软件资源：多媒体教学软件、英语听力训练软件、口语练习应用。

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、学生用耳机。

-课程平台：学校英语教学平台，提供课程资料、听力材料和在线练习。

-信息化资源：电子课本、在线语音识别工具、互动白板。

-教学手段：课堂讲授、小组合作、角色扮演、同伴互助、即时反馈。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校英语教学平台，发布关于青少年生活场景的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕Teenagelife课题，设计问题，如“你的日常兴趣爱好是什么？”和“你在学校生活中遇到过哪些挑战？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，初步理解青少年生活相关的词汇和表达。

思考预习问题：针对问题进行思考，记录自己的答案和疑问。

提交预习成果：将笔记或问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，提前接触课程内容。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源共享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生自主学习能力和对青少年生活话题的初步思考。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放一段关于青少年日常生活的视频，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解描述青少年生活场景的词汇和语法结构，如一般现在时和一般过去时。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟真实生活场景进行对话。

解答疑问：针对学生在活动中遇到的问题，进行解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：关注老师讲解的知识点，积极参与课堂思考。

参与课堂活动：在角色扮演中，实际运用目标语言进行交流。

提问与讨论：对不明确的问题提出疑问，参与小组讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握重点词汇和语法。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中运用语言。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对词汇和语法知识点的理解。

通过实践活动，提高学生的口语交流能力和解决问题的能力。

增强学生的团队合作意识和沟通技巧。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置相关的听力练习和口语作业。

提供拓展资源：推荐一些关于青少年生活的英文书籍和网站，供学生参考。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用拓展资源，进一