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确立家长的主体地位提高家长的参与积极性

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家长在幼儿教育中的地位是不容忽视的。为了确立家长的主体地位，提高其参与积极性，首先可从转变家长教育观念入手，通过《家园联系》、家长园地等方式，宣传正确的教育思想及育儿观念。由于家长的文化程度、经济收入、社会地位的不同，在教育观念、方法上存在着差异，体现出明显的层次性，因此，要对不同层次的家长进行不同内容、不同方式的指导。如培养幼儿独立生活的能力，我第一步是让家长树立“把孩子看成一个独立个体”的观念，使家长明白孩子是在自己的不断探索中成长起来的。通过观察我发现：有的家长对待孩子事事包办，表现得体贴入微；有的家长虽有培养孩子能力的想法，但无实际行动；也有的家长能放手让孩子自己去摸索。因此，第二步我就组织在班上开展“能干的小手”、“穿衣叠被比赛”、“故事大王等”、“歌咏会”等友谊赛，使家长从相同年龄幼儿发展水平中，看到自己孩子存不足，幷请班上动手能力强的幼儿家长、语言发展好的幼儿家长、思维活跃的幼儿家长谈各自的育儿经验，让家长亲眼目睹自己的孩子在集体中的表现，感知不同的教育方式所带来的不同结果，并展开讨论，指导家长逐步调整自己的教育行为。为了调动家长参与的积极性，我们改掉过去幼儿园单向宣传的模式，并不定期地召开家长恳谈会，由家长当面提意见，共同协商改进对策。在每次的家长会中我都请家长提宝贵的意见，还通过家长信箱请他们提意见，及时了解家长所需，改进教育教学方法。另外，我还通过“闪亮的星”等栏目，及时感谢家长对我们工作的支持，表扬幼儿的点滴进步，提高了家长参与的积极性，增强了家长的主人翁意识。使家长工作更有针对性。同时让家长明白直接参与幼儿园的教育有多重意义。但让家长参与幼儿园教育不能强求，最好是吸引，以孩子为中介的吸引。只要我们出于教育儿童的目的，本着尊重、理解、平等、互惠、协商、自愿的原则（而不是一味要求、利用，以至引起家长的反感），家长是会满足幼儿园的教育需要，积极支持我们的工作的。

各位代表、同志们：

过去的一年，全市坚持以科学发展观为指导，积极应对宏观经济环境变化，特别是欧债危机的影响，各项工作迈向新台阶，实现了十二五良好开局。全市实现生产总值779.2亿元，人均GDP突破1万美元，达10671美元，财政突破百亿元大关，达111.3亿元，城镇居民人均可支配收入19719元，农民人均纯收入8813元。渝州学院紧紧围绕市委市政府发展大局，以十大发展、十大工程、十大突破为要求，创新思路、奋发图强，学院各项事业全面推进，谱写了十二五开局新篇章。特别是涌现了见义勇为大学生李潇英雄，在全国全省大赛中屡创佳绩，职工文化大发展，渝州效应进一步放大。

在学院董事会、行政的大力支持下，学院工会工作生机勃勃，实现了常态化、制度化、规范化发展，主要可以概括为：建功立业彰显作为，职业道德教育成果丰硕，维权机制日趋完善，服务教职工实打实，教职工活动丰富多彩。特别是学院多年来坚持教代会制度，加强职工民主管理，开展工资集体协商，增强了教职工的主人翁意识，教职工参政议政更加积极，劳动关系更加和谐，实现了学院发展与职工权益有效保障的共赢，荣获了全市教育系统2018年度民办学校工会工作特别奖。在此，我向关心、支持工会工作的杨名权董事长和徐健书记表示衷心的感谢！

2018年，经济形势仍然严峻复杂，存在许多不稳定、不确定性因素。我市是一个对外经济依存度较高的工业城市，受国际经济形势、国内经济政策等内外因素影响较大，宏观经济形势严峻给我市经济发展带来的困难也更多。但是，随着国内各项政策的微调，我市经济发展的外部环境有所好转，经济运行有望呈现低开高走的态势。特别是通过努力，我市被列为全国节能减排财政政策综合示范城市、国家城市矿产示范基地、资源枯竭型城市，这为我市跨越发展创造了新的机遇。为此，我们既要充分估计面临的挑战，又要切实把握难得的机遇，凝心聚力，开拓进取，扎实做好各项工作，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。借此机会，我提三点希望：

一是要学习宣传实践中国特色社会主义工会发展道路。中国特色社会主义工会发展道路，是对中国工会80多年特别是改革开放30多年来理论创新与实践探索的科学总结，是对新世纪新阶段党的工运理论、方针、政策和经验的高度概括，是各级工会组织和广大工会干部集体智慧的结晶，是中国工会宝贵的精神财富。学院工会要掀起深入学习、广泛宣传、积极实践中国特色社会主义工会发展道路的热潮，深刻领会这条道路的精神实质，准确把握这条道路的核心、根本和关键，系统掌握这条道路的理论体系，把思想统一到中国特色社会主义工会发展道路上来。要善于用中国特色社会主义工会发展道路指导实践，善于从