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校本教研活动方案（精选5篇）

校本教研活动方案1

一、指导思想

根据我校周中心工作安排，本周主题为“教学研讨沙龙”。此次

教学研讨，旨在促使教师深度交流，就教学中存在的问题与同事进行

深层次研讨，实现教学经验的共享，让教师畅谈自己教学教研心得、

感想和困惑，分享他人的收获、体会和经验，扎实提高教学质量。

二、研讨主题：加强教学经验交流，扎实提高语文教学质量。

三、研讨时间：xx年xx月xx日

四、研讨地点：集体办公室

五、参加人员：语外组成员

六、研讨内容

1、分析教材特点，学生学情。教材的结构及思路有一定的继承性

和延续性，同时又有变化。因此，在教师分析教材时，其他教师也能

从中找到自己所忽略的联系点，明确新知和复习。

2、探讨语文教学过程中的困惑。我们语文教研组的所有教师，一

直在努力寻找着适合我们教师，适合我们学生的的教育之路。但在探

索的道路上有点滴收获，同时也产生了很多困惑。只要我们提出困惑，

敢于挑战、勤于实践探索，在讨论中碰撞出思维的火花，那我们就一

定能在困惑中成长起来！

3、探讨如何提高语文教学质量。随着“教育教学质量年”的活动

不断深化，语文教学质量的提高成为语文教师面临的艰难挑战。语文

成绩要提高举步维艰，只有发挥集体的智慧，通过交流教学中成功的

经验，分享收获，启迪各位教师灵感。扎实提高语文教学成绩。

七、研讨口号：碰撞思维的火花，伸展智慧的翅膀。

八、活动后续：再思考、再总结、再实践。

校本教研活动方案2

指导思想

根据学校的教学计划和学科特点，配合教科室，从事集体教学研

究和教学活动，以提高教学质量。帮助年轻教师快速成长，带领全组

教师顺利完成学校布置的任务。最大限度发挥组员的教学积极性，努

力开展教学研究，勇于实践，大胆创新，坚持以校为本，以生为本，

全面提高学科教学质量。

活动计划

1．制定本组的教研计划，制定本学期教师的教学计划与教学进度

表。

2．全面配合农村教师教学“四项”达标活动、迎接教学“四项”

达标检查。

3．开展“以老带新”帮教活动，快速提高年青教师的教学能力。

4．举行教师公开课、试卷命题、课件制作比赛。

5．发动全组教师积极撰写论文和教学心得。

6．开展“教学疑难问题之作业的有效性”研究。

7．举行校数学竞赛。

活动形式

外出观摩、联校相互听课、集体备课、写教学反思、进行教学研

讨、教师教学竞赛、学生竞赛等形式开展工作。

活动目的

通过教研组的活动，发挥骨干教师的力量，提高年轻教师的业务

素质，探讨“有效布置作业”的方法，使数学校本工作能再上一个新

台阶，全面提高教师的教育教学能力与教科研水平。

（一）活动主题

本学期，我们将以“教学疑难问题之作业的有效性”为主题，进

行校本教研活动。主要对教师布置的作业情况，学生完成作业的有效

性情况进行调查，并开展活动。

（二）活动形式

以骨干教师为龙头，年轻教师为主力军的“教学互助”活动模式，

针对本校学生的实际，全组老师积极探讨如何更有效的布置作业。采

用集体备课、合作开展课课研究、跟踪调查学生作业完成的情况等多

种形式开展校本教研活动。

（三）组织形式

采用“备课（选择教学内容）——开课（教学实践）——调查

（学生作业跟踪调查分析）——反思（重新设计）”的形式开展活动。

隔周进行一次教研活动，安排在周四下午。

（四）活动安排

略

校本教研活动方案3

一、指导思想：

期中考试过后，我们发现，每个班总有少数语文学习困难生，他

们不太喜欢上语文课，也不喜欢阅读，导致语文成绩越来越差，基本

丧失了语文学习的兴趣和热情。因此，我们想通过这项课题的研究，

寻找一些行之有效的对策，来激发这些学困生的阅读兴趣，从而切实

提高这部分学生的阅读能力，对其终身发展有所帮助。

《语文课程标准》明确指出要培养学生“语文课程应培育学生热

爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富

语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字

写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”如何让学困生也

具有适应