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部编版语文上册教学计划

部编版语文上册教学计划（通用6篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作又将

在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候静下心来好好写写教学计

划了。以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编为大家收集的

部编版语文上册教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮

助。

部编版语文上册教学计划篇1

语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往影响甚至决定

着学生其他学科的学习，对我们每一位语文老师来说，肩上的使命是

沉甸甸的，但又是光荣而神圣的。因此，如何搞好九年级语文教学，

如何使学生在初中阶段的最后九个多月学有所获，在中考考场上交一

份令学生、家长满意的语文答卷，这是摆在我们每一位九年级语文教

师面前的重要任务和研究课题。为此我们必须对照新课标，冷静反思、

深入分析当前语文教学的得与失，使我们对自己的语文教学有比较清

醒的认识和准确的估价，进而对整个九年级语文教学作出前瞻性的筹

划，以便努力践行新课程理念，从而决胜中考。

一、指导思想：

以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特

点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思

想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养

学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，

逐步形成健全人格。

二、本学期教学的主要任务和要求：

1、知识目标：通过本期学习，让学生能系统的掌握本册书中的有

关知识，并能很好的运用，使文本和学生的思想融为一体，从而达到

学生自身的语文知识发展。

2、能力目标：进一步培养学生圈点勾画、品读语言、搜集并巧用

各类资源的语文学习习惯；培养学生善于观察、思考生活，并从中获

取知识的能力；通过阅读和写作训练提高学生的写作能力。

3、情感态度与价值观：在语文学习过程中，培养学生的爱国主义

感情、良好的道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，

提高文化品位和审美情趣。

三、教材的重点和难点：

1、要求学生掌握九年级（上）阶段要求掌握的生字词的音义，并

学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学

生语文语感打下基础。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。

7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教

育。

四、本学期提高教学质量的主要措施：

1、加强对字词和古诗文的经常性检查。常识记、常检查并且严格

把关，确保学生能够正确无误地掌握这些基础知识。

2、做题给学生有时间限制，培养学生做题的紧张感，同时要提醒

学生审题和条理性，做题后有反馈，对于做题好的和差的都要有评价，

有竞争才会有进步。

3、坚持做好作文训练。作文片段训练坚持每周都有，每两周写一

篇作文，坚持阅读和写作，逐步提升学生的写作能力。

五、教学进度安排表：

略。

部编版语文上册教学计划篇2

一、学生基本情况分析

本班共有学生45人，其中男生22人，女生23人。多数学生的语

文基础知识掌握得比较扎实，但是其中有几个学困生上课喜欢开小差、

懒惰、写字潦草、读书较困难。在作文方面，大多数孩子不喜欢写，

写作的时候感觉无从下手，不会表达自己的真情实感。在课堂上，应

着重培养学生语文良好的行为习惯。

二、教学目标

1、认字200个，会写220个，会使用字典、词典，有一定独立

识字的能力。

2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书

写楷书，并体会汉字的优美。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速

度，并能抓住文章的大意。能联系上下文和自己的积累，体会课文中

含义深刻的句子；揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步

领悟基本的表达方法。

4、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

5、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些

基本方法。

6、能写简单的记实作文和想象作文，内容