- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《小学语文教学研究》2023-2024期末试题及答案--第1页
《小学语文教学研究》2023-2024期末试题及答案
一、简答题(简要答出要点即可,不必展开论述。每小题10分,共40分)
1.语文课程具有哪些功能?
2.简述语文课程资源的内涵。
3.为什么应该强化写字教学?
4.简要谈谈你对综合性学习个性化策略的理解。
二、论述题(结合实际问题进行具体论述。每小题18分,共36分)
5.在小学作文教学中,应该如何开发学生的创造潜能?
6.结合自身教学实际谈谈你对口语交际教学策略的理解。
三、分析题(运用相关理论,对所给案例进行具体分析。24分)
分析下面的案例,回答以下问题:
7.具体分析这份教学设计是如何体现语文实践训练为主的教学原则的?(16分)
8.这份教学设计中,教师运用游戏与教学结合的策略体现出一种什么样的教学特色?(8分)
《两个名字》课堂教学流程
一、揭题读题,白识生字
今天,我们继续学习第13课:两个名字。
请学生反复读课题。(边读边指导)
检查学生学习生字的情况:
名时候叫蝌蚪拉着兴哈
二、说说“名字”,鼓励参与
大伙儿一块说说“名字”:
1.每位学生说说自己的名字;
2.说说国家领导人的名字;
3.说说“我”崇敬的人的名字;
4.说说家用电器的“名字”。
……
三、自主读书,初知大意
课文比较短,一共三小节,不到一百个字,但富有情趣:
青蛙对竹子说:“我有两个名字。小时候叫蝌蚪,长大了叫青蛙。”
竹子对青蛙说:“我也有两个名字。小时候叫竹笋,长大了叫竹子。”
青蛙和竹子手拉着手,高兴地说:“哈哈!我们都有两个名字。”
《小学语文教学研究》2023-2024期末试题及答案--第1页
《小学语文教学研究》2023-2024期末试题及答案--第2页
可先让学生听录音朗读课文。
接着,让学生自由朗读课文。
再由学生自主选读某一小节,读给大家听。
四、导入游戏.读懂课文
讨论问题:
小蝌蚪长大了变成____。
小时候叫竹笋。
怎样才能读出“高兴”,表现出“高兴”?导人游戏。
可以由老师和一年级的孩子一起做。如先请一位女学生做助手,老师坐在椅子上,小女孩
站在老师背后踮起脚尖,伸出两只小手来蒙住老师的眼睛。然后由小女孩指定两个小朋友来
读课文中的“青蛙和竹子手拉着手,高兴地说:‘哈哈!我们都有两个名字。”,待小朋友读完,小
女孩便问老师:“听出他们高兴了吗?”老师可以视读的情况来说,或者说“一点儿也不高兴,重
来,重来”,或者也可以说:“嗯,有点高兴的样子,但谁能读得更高兴点儿?”
以上是听出“高兴”,那么又怎么看出“高兴”呢?
老师可以再请一位男孩子上来捂住耳朵,并由男孩子请学生一组组来表现青蛙和竹子手
拉着手的高兴劲,问老师:你看到他们的高兴劲了吗?老师则可以根据情况评判。这样,随着
老师评价的指引,学生们慢慢悟出如何通过读和演来表现高兴。
五、模仿句式,自由交流
模仿课文中“我有两个名字…‘我也有两个名字”,连起来再加上“我们都有两个名字”,由老
师与学生交流。如:
教师来到学生中间,边与学生握手,边邀请学生作答:
师:我有一双眼睛;
生:我也有一双眼睛。
合:我们都有一双眼睛。
师:我有一个聪明的脑袋;
生:我也有一个聪明的脑袋,
合:我们都有一个聪明的脑袋。
《小学语文教学研究》2023-2024期末试题及答案--第2页
《小学语文教学研究》2023-2024期末试题及答案--第3页
六、延伸扩大,开拓视野
自然界中,除了青蛙、竹子有两个名字外,还有哪些也有两个名字?
禾苗——稻子、麦子
毛毛虫——蝴蝶
蚕宝宝——蛾子
我们的世界真奇妙,我们的世界真可爱。
试题答案及评分标准
(供参考)
一、简答题(简要答出要点即可,不必展开论述。每小题10分,共40分)
1.语文课程具有哪些功能?
答:语文课程具有工具功能。语文是学好各门知识、从事各项工作的基本工具。(3分)
语文课程具有教育功能。凭借语文教材丰富的文化内涵可以
文档评论(0)