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初中历史集体备课总结范文（精选3篇）

初中历史集体备课总结范文篇1

一、总体规划：

本学期开学伊始，根据学校的教学要求和实际情况，认真制定了

教学进度、教学要求和活动安排计划。

二、常规教学：

本学期按照学校要求教师“抓常规教学、提高教学质量”为工作

指导思想，认真研究大纲、教材，妥善处理教学内容。

课堂教学注意基础知识的讲解，强化学生的课堂笔记，注重对教

材中提供的原始文献资料的运用，培养学生阅读、分析、归纳问题的

能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论分

析问题的能力。教学中既要注重基础知识的讲解，也根据不同班级学

生的特点进行差别教学，在基础相对好的班级适当展开研究性学习，

培养学生独立分析历史问题具有一定历史研究的能力，进行有针对性

的前瞻性教学。

从听课和、作业检查结果来看。能按照教学进度和要求完成教学

任务，在课堂教学和备课上重难点突出，既能传授给学生历史基础知

识，又能提高学生分析历史问题的能力，为将来学习打下了良好的基

础。

本学期备课组组织了期中期末模拟测验和期中期末集体阅卷、评

卷和教学质量分析活动，在这些活动中小组同事认真完成，严格执行

学校相关纪律，没有出现任何差错。

三、教研活动：

为提高我组教师的业务素质，提高教学质量，本学期积极开展了

教研教改活动，具体如下：

1、开展集体备课活动

本组根据活动计划，坚持每周至少一次集体备课活动，每次活动

以一人为中心发言人，其他成员提出具有建设性的建议和意见，最后

形成集体备课方案，努力实现资源共享，共同提高。每次活动均有活

动记录，以供以后参考。在备课中我们积极展开讨论，尤其针对初中

学生的认知水平，统一知识讲解难易度，并根据《学习指导》的相关

练习，对课堂教学内容作出适当修改。通过集体备课解决了许多教学

中重难点讲解方法和作业选取问题，统一了教学进度和教学分歧，提

高了我组的教学水平和教学效果。

2、积极听课

组织小组同事积极参与听课活动。重点听九年级年级和高中教师

的课，特别抓住学校中期组织的汇报课、示范课机会，三位成员积极

听课，并参与讨论，还注意跨学科听课，学习其他科组优秀同事的教

学经验。

3、历史兴趣活动的组织

除了课堂教学，根据年级组和教研组的建议我们还组织历史兴趣

活动。比如开展历史典籍的阅读活动，让学生阅读《左宗棠传》、

《三国志》等经典作品。

（二）存在的问题

在学校教研组年级组的统一领导下，我组顺利完成了各项工作，

保证了八年级历史教学的顺利进行。同时，在我组的活动和工作中，

还存在一些问题和不足，如：

1、对成绩差的学生的转化还有待加强。

2、分层次教学展开得并不多。

3、教学研讨教育论文的参与还有潜力可挖。

（三）改进措施

1、继续业务能力，不断提高教育教学水平。

2、加强教学反思，及时调整、改进教学措施。

3、加强校本教学研讨，努力激发学生的学习兴趣，提高学习的主

动性和有效性。

4、加强新课程学习，为下一学期新课程教学做好准备。

初中历史集体备课总结范文篇2

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，遵守学校各项，团结同志，热心帮助

同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，关心学生，爱护学生，

为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导

下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，

提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教

材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教

材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教

学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，

我积极查找，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元

的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习

印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲

课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学

生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有

举一反三的能力。培养学困