Unit 7 Happy Birthday! 教案- 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit7HappyBirthday!教案-2024-2025学年人教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7HappyBirthday!教案-2024-2025学年人教版英语七年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit7HappyBirthday!——2024-2025学年人教版英语七年级上册

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和运用本课生词，如birthday,cake,party等，并能够在实际情境中运用本单元重点句型进行生日祝福的交流。

2.文化意识：通过学习本课内容，让学生了解中西方生日庆祝方式的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生通过观察图片、情境创设等方式，提高观察、分析、推理和创新能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学习效果。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语单词和简单句型，能够进行简单的日常交流。他们对数字和颜色等基本词汇有一定的了解，也接触过一些简单的节日话题。

2.学生对学习英语有较高的兴趣，尤其是通过歌曲、游戏等形式进行学习时。他们在学习能力上存在差异，有的学生擅长记忆单词，有的学生则更擅长口语表达。在学习风格上，大多数学生喜欢互动式和情境式学习，对于视觉和听觉刺激的反应较为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对生词的记忆和发音，以及对一些文化背景知识的理解。此外，运用本单元句型进行实际交流时，可能会因为语法结构和时态的使用不当而出现错误。对于一些基础较弱的学生来说，理解和使用本课的词汇和句型可能会感到有一定难度。

教学资源

-人教版英语七年级上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-生日主题的歌曲或视频

-生日派对场景图片

-生日贺卡模板

-小组讨论指导卡片

-黑板和粉笔

-教学PPT或幻灯片

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好！今天是个特别的日子，因为我们将要学习一个新的单元——Unit7HappyBirthday!。在我们开始之前，我想请大家猜猜看，今天我们要学习的内容和什么有关呢？”

-学生可能会回答“生日”或“庆祝”等。

-“非常正确！今天我们就来学习如何在英语中庆祝生日。首先，请大家翻开课本第XX页，我们一起来读一读这个单元的主题对话。”

2.课文主旨内容探究

-“现在，让我们一起来听一听并跟读课文对话。请大家注意听，对话中的人物是如何互相问候和祝福的。”

-播放课文录音，学生跟读。

-“很好，现在我想请大家分角色朗读对话。小明，你能来扮演Mike吗？小红，你能来扮演ChenJie吗？”

-学生分角色朗读。

-“通过刚才的朗读，我们知道了Mike和ChenJie是如何庆祝生日的。那么，我们通常在生日时会说些什么呢？请大家分享一下。”

3.重点句型学习

-“好的，谢谢大家的分享。在我们庆祝生日时，我们通常会用到一些特定的句子。比如，‘Happybirthday!’和‘Howoldareyou?’。现在，让我们一起学习这些句子，并尝试用它们来做一个简单的对话。”

-在黑板上写出句型，并解释其含义和用法。

-“现在，我想请大家两两一组，用这些句型来练习对话。你可以邀请你的合作伙伴来庆祝你的生日。”

4.互动练习

-学生分组练习，老师巡回指导。

-“我看到大家都在积极地练习，很好。现在，我想请几组同学来前面演示一下你们的对话。”

5.生日派对模拟

-“接下来，我们将模拟一个生日派对的场景。请大家分成小组，每个小组选出一个‘生日主角’。其他的同学将扮演派对上的客人，用我们刚才学到的句型来祝福‘生日主角’。”

-学生分组准备，老师提供必要的指导和支持。

-“好，现在让我们开始生日派对。每个小组轮流来前面展示你们的派对。”

6.语言输出

-“非常好，我们的生日派对非常成功。现在，我想请大家回到座位上，写下你对今天‘生日主角’的祝福。你可以使用我们学到的句型，也可以加上一些自己的话。”

7.总结与反馈

-“同学们，今天我们学习了如何用英语庆祝生日，并且通过模拟生日派对的实践活动，大家都很积极地参与进来。现在，我想请大家分享一下你们在今天的活动中印象最深刻的部分。”

8.作业布置

-“今天的作业是，回家后用英语写一篇关于你最难忘的生日经历的短文。你可以用我们今天学到的句型，也可以加入一些其他的描述。明天我们要分享大家的作品。”

9.结束语

-“好了，同学们，今天我们就学习到这里